毕业设计课程标准机电一体化专业.docVIP

《毕业设计》课程标准（机电一体化专业） 一、课程基本信息 课程名称毕业设计（机电一体化专业）开课系部机械工程系课程编码编制人杨红霞课程总学时/ （分学期学时）224审定人课程总学分/ （分学期学分）8制定/修订 日期2008年 10月 日 √制定/□第 次修订二、课程性质和任务 本课程是三年制数控技术专业的主要实践课程，是学生在学完了全部理论、进行了顶岗实训、课程设计之后，毕业之前在企业所进行的以培养设计基本技能的综合训练，指导教师由学校教师和企业工程技术人员共同担任，它是对学生进行理论联系实际的全面工程技术训练。 本课程的任务在应用专业知识解决工程实际问题或模拟工程问题的能力，为就业后从事专业技术和技能工作夯实基础。 三、课程教学目标 通过完成一项具体工程实际项目或模拟工程项目，使学生掌握综合运用所学理论知识和实践知识，独立分析和解决本专业范围内的工作技术问题的基本方法；学会查阅科技文献资料、使用各种标准手册以及自主解决问题的能力；培养学生实际工作中严谨的工作作风；使学生在机电一体化的相关专业技术岗位的综合工作能力得到进一步训练和提高。 （一）知识目标 1、了解综合知识与技能来解决实际工程问题的一般方案、方法、步骤等； 2、了解相关技术资料查阅； 3、巩固和提高机械、机械加工工艺的综合知识与技能； 4、巩固和提高机电一体化设备的选用和设计知识； 5、巩固和提高电电工电子知识； 6、单片机、PLC等控制系统设计知识； 7、巩固和提高CAD绘图知识、计算机辅助设计、仿真调试等知识； 8、巩固和提高办公文件、工艺文件工程图的打印输出知识； 9、了解机电一体化设备的安装、调试和维护保养等知识； （二）能力目标 1、会综合运用知识与技能，初步制定解决岗位工作问题的方案、方法、步骤； 2、具有快速准确查阅相关技术资料的能力； 3、会编制机械加工工艺文件； 4、具有一般机械加工的能力； 5、具有电气控制系统的一般设计、维护能力； 6、会应用计算机进行辅助??计能力； 7、具有机电一体化系统的设计、调试及操作能力； 8、会打印输出办公文件、工艺文件、工程图； （三）素质目标 1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导； 2、团结协助、吃苦耐劳、不断进取，协调各方因素，高质量完成工作任务； 3、具有创新思维、创业精神、良好的职业道德和健全的体魄； 4、会不断积累经验，熟悉人文环境，求得不断创新、不断提高、进步。 四、课程内容与要求 毕业设计内容应该密切结合生产实际和所学专业知识，结合学生的就业方向选择机电设备设计、改造等作为设计题目，以开拓学生智慧，启迪其综合应用所学专业知识的能力。 设计类型主要机构设计、机电系统设计、控制部分设计或其他类型。 （一）公共模块（学时：224） 课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求单元一 选题 重点：毕业设计方案准备与实施 知识与技能的综合 对机电一体化前沿知识的展望 对自己所学知识与能力的评价，从而选择合适的课题 交流沟通的能力单元二 资料的整理及学习子单元一 资料的阅读、分析重点：知识与技能的综合运用 难点：知识的迁移1、能独立查阅运用设计资料、设计手册及相关文献分析、解决问题的能力 2、学习对科技项目的课题进行技术方案对比及初步经济分析能力 3、运用网络及计算机的能力 4、团队协作、沟通、创新能力子单元二 本设计方向、目前研究的现状的分析子单元三 制定课题的开展步骤单元三 毕业设计课题的开展子单元1 工程图重点：正确性识图、读图及绘制工程图 难点：读图1、会手工、用CAD软件绘制零件生产图纸、装配图、并正确标注 2、会测绘零件图、装配图、并正确标注 3、熟悉制图标准、公差配合、表面粗糙度、热处理等正确标注 4、会打印输出图纸 5、学会用图纸表达设计意图和徒手图交流信息的能力。子单元2机械加工艺重点：看懂工艺文件，能按照相应的工艺文件进行正确工艺流程的加工、操作 1、能看懂零件生产图纸、工艺附图、工艺过程卡片、工序卡片等工艺文件 2、熟悉加工设备工艺能力，会选用机床子单元3 机械装备重点：相应工艺装备的一般操作及维护1、能够根据相关的资料进行装备的操作及简单维护 2、工作严谨、认真负责，不断学习四新知识，提高专业能力和职业素质，团结互助，遵守工艺纪律和职业道德。子单元4 机械加工重点：机械加工具有进行一般要求的机械加工能力 具有学习提高机加工及数控加工的能力子单元4 电气控制重点：电气及PLC控制技术的掌握1、电气控制的设计及安装能力 2、PLC控制的梯形图的设计及外围线路的安装及调试 3、具有电气