15细胞的多样性及统一性.pptVIP

;细胞的多样性 ;观察“问题探讨”图片，思考讨论题：;观察“问题探讨”图片，思考讨论题：; 3、各种细胞的形态结构均有差异，也有一些共同的结构，由此你能得出什么结论？;本节焦点：显微镜的使用;常见的光学显微镜;目镜;四、显微镜的使用;四、显微镜的使用;四、显微镜的使用;四、显微镜的使用; 在使用显微镜观察装片的过程中，当调节镜筒下降时，眼睛应注视的部位是 A、物镜 B、目镜 C、反光镜 D、镜筒;四、显微镜的使用;;四、显微镜的使用;四、显微镜的使用;; 3、显微镜的使用 1）镜检时，若视野太暗，该如何调节？ 2）高倍镜下，若物像模糊，该如何调节？;D;;; 7.下图为光学显微镜观察某植物根尖细胞分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野Ａ变为视野Ｂ时，有关操作过程中的正确顺序是：（供选的序号：①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片） ;8.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节( ) 　A、目镜 　　 　B、物镜 　C、光圈 　　 　D、反光镜 ;2、显微镜的使用 ; 高倍镜的是使用方法;本节焦点一：原核细胞和真核细胞;核膜：有内外两层膜，上有核孔。;立体结构;分类依据：科学家根据细胞有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;;细菌;杆菌;真核细胞和原核细胞统一性表现：;细菌;无核膜、 无核仁 无染色体 只有核糖体;;分类依据：科学家根据细胞有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;发菜;真核生物：植物、动物、真菌 原核生物：细菌、蓝藻等;病毒是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物 ;流感病毒 —— 遗传物质是RNA ;T4噬菌体 ——遗传物质为DNA ;分类依据：科学家根据细胞有无以核膜为界限的细胞核把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类;无核膜、 无核仁 无染色体 只有核糖体;;蓝藻的特征:;4、下图分别是蓝藻（左图）和衣藻（下图）的结构模式图。请据图回答： （1）??者在结构上都具有 、 、 ， （2）蓝藻有好多种，蓝球藻、团藻、颤藻、念珠藻中，不属于蓝藻的是 ，它属于 细胞（真核或原核）。 （3）蓝藻细胞中含有 和 两种物质，也能够进行光合作用。; 你知道什么是自养生物、什么是异养生物吗？ 自养生物：所利用的有机物是自身制造的； 异养生物：所利用的有机物是其他生物制造的。 你所知道的真核生物和原核生物，哪些是自养生物，哪些是异养生物？;本节聚焦二：细胞学说的建立过程; 3、施莱登、施旺所建立的细胞学说内容是什么？ 4、施莱登、施旺所建立的细胞学说中如何描述新细胞的产生方式？就你所了解的知识，这种描述科学吗？ 5、魏尔肖如何描述新细胞的产生方式？; 6、通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有那些特点？ 7、细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 　　　 　　;8、细胞学说的地位和意义：恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？ 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程。