江西蓝天学院自学考试学生毕业设计工作的实施意见.doc

PAGE  PAGE 11 江西蓝天学院自学考试学生毕业设计（论文）工作的实施意见 毕业论文（设计）是高等教育自学考试独立本科段、本科段专业中提高学生对所学知识的综合能力、解决实际问题能力、和社会创新能力的重要教学环节。毕业论文（设计）能够有效地锻炼和培养学生综合运用本专业基础知识、基础理论从事科学研究工作的能力。作为主考院校,结合我院实际,特对学生毕业设计（论文）工作实施意见制定如下: 一、目的和要求 毕业论文（设计）应以培养学生科学研究能力和创新能力为主，要树立现代教育质量观念，兼顾巩固所学专业知识为目的，要充分体现学以致用、学用结合的原则，引导学生运用所学知识解决实际问题。各专业要在完成教学计划规定的课程教学基础上，要求学生在老师的指导下，根据本专业特点和本学科发展情况独立完成。 二、毕业论文（设计）撰写与答辩申报条件、时间、地点（场所） 1．报考条件：凡通过专业计划中规定的专业基础课、专业课（除公共政治课）且考试成绩合格者，均可申请撰写毕业论文（设计）和参加答辩。 2．申报与答辩考核时间：毕业文（设计）撰写与答辩的申报和答辩考核时间每年进行二次。申报和答辩考核时间分别是：上半年报名时间为前一年的12月初，答辩考核时间为第二年的5月下旬；下半年申报和答辩时间为6月上旬，答辩考核时间为11月下旬。 3．申报地点：报名时需携带身份证、准考证、大专毕业证及复印件各1份，免冠1寸照片1张（彩色、黑白均可）由班主任统一收集，报教务处自考科办理。 4．答辩地点（场所）：毕业论文（设计）答辩地点在本校，由教务处统筹安排。 三、指导老师要求及工作职责 教务处、各系应重视并加强对毕业设计（论文）指导老师的落实工作，毕业论文（设计）指导老师应选派具有讲师以上职称教师担任。承担毕业论文指导教师应与学生建立联系渠道，精心指导学员完成论文撰写工作。毕业论文（设计）指导教师与学生比例一般不超过1：15。 在毕业设计（论文）工作各个阶段中指导教师的职责为： 1．准备阶段 1）提出可供学生选择的毕业设计（论文??课题，报系、部审批。 2）配合系确定毕业设计（论文）学生，负责对学生进行课题介绍，并做好相关毕业设计（论文）讲座安排，写出联系方式并接受学生咨询。 3）编写毕业设计（论文）指导书。（详见附件一） 2．指导阶段 定期检查学生的工作进度和质量，及时进行答疑与指导，积极配合系进行毕业设计（论文）的中期检查，如遇特殊情况要及时沟通与协调。 3．答辩阶段 1）答辩前，指导老师完成毕业设计（论文）的审阅任务，且收集学生毕业设计（论文），确定能否进入答辩环节，指导学生进行答辩前准备。 2）参加答辩。 3）答辩结束三天内，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部相关资料、成果，交系教学秘书归档。 4．其他 1）在毕业设计（论文）初期和后期，教务处、各系应将根据立题和答辩阶段的工作对指导老师进行抽查考评。 2）毕业设计（论文）工作结束后,各系要组织指导教师进行交流讨论，认真做好总结,以书面材料形式汇总报教务处。 四、毕业设计(论文)选题 选题应考虑学生的专业基础和实际水平，并在规定的时间内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题，各系、教研室负责做好选题的审定工作。 按照学校不同的学科门类，我院本科毕业设计(论文)分为工（理）科、文科、外语、艺术四大类。对各类毕业设计（论文）的要求，根据本专业特点，在选题时有所侧重。 1．工（理）科学生的毕业设计（论文）着重锻炼学生的工程绘图、计算、实验、数据处理、使用文献资料和手册、系统分析与设计、使用计算机、文字表达等基本技能。选题原则上应以实际的工程设计（论文）为主，学生应综合运用已学的知识研究和探索与本学科相关的工程技术课题。一般可以是实验研究、工程设计（实践）、计算机软件设计和综合类型。 2．文科、外语类的论文着重锻炼学生在开展社会调查、收集资料、系统综合、方案论证、信息管理、阅读外文资料文献、使用计算机和资料手册，以及写作与文字表达等方面的基本技能。综合运用已学知识分析、论证或解决有关社会、经济实际的课题。论文应有实践性，可以是对企业一些基本情况的分析、一些日常问题解决方案，社会调查分析研究等。 3．艺术类学生应有个人创意和特色的实物作品、设计和具有较高理论素养的设计（或作品制作）说明书。 4．毕业设计（论文）原则上为一人一题。学生所选课题如需由多人共同完成，需由指导教师提出，经系、部主任批准，但每个学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文，且在申报的名称上加以区别（加副标题）。 五、毕业设计（论文）要求 毕业设计（论文）要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。 毕业设计（论文）应参阅不少于4篇与本课题有关的文献资料，文前要有300-500字左右的摘要和3－7个关键词（文科类要