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2017-04-22 发布于四川
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小学语文-上好课.ppt

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小学语文-上好课

小学语文——上好课的几个问题与对策（上） ;一、语文教学，你把握住它的特点了吗？;2、小学语文姓“小”：;3、语文教学以学为主：;二、识字教学，你如何处理符号和文化的关系？;再看易中天关于“情”字的一段表述：;丰子恺说“丰”： ;LOVE的意义;2、识字教学可否如此：;二是侧重儿童的心理发展特点，体现出识字的趣味性：;填空练习——人曾是（），人弗能成（）；女卑为（），女又可称（）。;三、写字教学，你是怎样激发学生写字兴趣的？;2、加强教师对写字技能的科学施教;四、阅读教学，你是如何设疑提问的？;1、阅读教学中的几类问题;（3）、探索类问题。主要是对客观事物的原因、规律、内在联系加以说明，代表词语是：“为什么”、“你能从中发现什么”等。;2、你遇到这些问题了吗？;请您思考：;反思：小学生在生活中有那么多的疑问，可为什么到了课堂上反而没有问题了呢？; 3、原来可以这么做：;【案例】; 就整个小学阶段看，问题教学一般是由教师问为主逐渐过渡到由学生问为主，是一个由教师提出问题到教会学生提出问题的循序渐进的过程。;教“问”是小学问题教学的关键：;小结：