浙江省苍南县九年级科学阶段性学业水平检测二无答案.doc

PAGE  PAGE 9 浙江省苍南县括山学校九年级科学阶段性学业水平检测（二） 一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分) 1．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是( ) 2．(2012泸州)泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日。这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的( ) A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用 3．在中考体育测试中，小明刚刚完成了1000米长跑测试，此时的小明，满身大汗。下列说法正确的是( ) A．小明皮肤血管舒张，散热增加 B．小明皮肤血管舒张，散热减少 C．小明皮肤血管收缩，散热增加 D．小明皮肤血管收缩，散热减少 4．取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似、质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理： 组别甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是( ) A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．丁→乙→丙→甲 D．丁→丙→乙→甲 5．(2012株洲)下图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示( ) A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 6．某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是( ) A．蛋白质、淀粉、脂肪 B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸 C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸 7．人体呼出的气体与吸入的气体相比，二氧化碳增多了，这些二氧化碳产生于( ) A．气管 B．肺 C．血液 D．组织细胞 8．(2011烟台)与人体的其他细胞相比，神经元的功能是( ) A．能够收缩舒张产生运动 B．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋 C．能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系 D．能够对生物体起到??持、连接、保护和营养的作用 9．视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物像，最终产生视觉的场所依次为( ) A．角膜、大脑的视觉中枢 B．视网膜、视网膜 C．视网膜、大脑的视觉中枢 D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 10．(2012湘潭)将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜，其主要原因是冷藏条件下( ) A．呼吸作用减弱　 B．微生物繁殖速度慢 C．微生物被冻死　 D．呼吸作用停止 11．(2012天门)营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化( ) A．口腔、胃、小肠 B．胃、小肠、大肠 C．胃、口腔、小肠 D．小肠、口腔、胃 12．(2011威海)下列有关人体激素的叙述，错误的是( ) A．激素是人体内分泌腺的分泌物 B．激素直接进入血液，运往全身 C．人体内激素种类多、含量大，是调节人体生理活动的主要物质 D．激素和神经系统共同调节人体生命活动 13．(2012惠安)胰岛分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于( ) A．自动调节 B．神经调节 C．激素调节 D．免疫调节 14．(2012广州)图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是( ) A．①分泌的生长激素过多 B．②分泌的生长激素过多 C．③分泌的甲状腺激素过多 D．④分泌的甲状腺激素过多 15．科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是( ) A．韧皮部的导管、由上向下 B．韧皮部的筛管、由上向下 C．木质部的导管、由下向上 D．木质部的筛管、由下向上 16．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这样的教室里，时间一长会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象。于是同学们对出现这些现象的原因作出了以下几种分析，错误的是( ) A．脑部缺氧 B．脑细胞能量供应不足 C．脑细胞兴奋性下降 D．脑细胞血糖供应不足 17．图为原来置于黑暗环境中的绿色植物给以光照后，其吸收CO2量的曲线图。下列叙述正确的是( ) A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 C．B点表示绿色植物