陕西省西安市庆安高级中学高中政治 民族区域自治制度复习导学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE  陕西省西安市庆安高级中学高中政治 民族区域自治制度复习导学案 新人教版必修2 温 馨 提 示仔细看看学习目标和重点难点，它会让在学习中迷茫的你找到方向【学习目标】 明确自治权是民族区域自治制度的核心内容。 理解我国实行民族区域自治制度的必然性。 通过理解我国民族区域自治制度的优越性，强化对民族区域自治的认同感。 【重点难点】 重点：民族区域自治制度的优越性。 难点：民族区域自治制度内容的理解。 【使用说明与学法指导】 1.课前根据学习目标，掌握课本基础知识，完成预习和合作探究的题目。 2.课堂小组积极合作讨论，组内完成合作探究题，展示点评，分层达成目标。 【自主学习】 1、回顾我国民族区域自治的法制化进程 读课本76页了解有关民族区域自治制度的法律内容 1949年 1954年 1984年 2001年 2、民族区域自治制度的含义： 。 3、民族区域自治的自治地方：（三级自治地方） 。 注意：不能把“各少数民族”理解为“各民族”，不能把“聚居”理解为“居住”。 4、民族区域自治机关：____________________________________ ____________________________________________________________。 注意：民族区域自治机关既是地方的国家机关，又是自治机关，自治机关不包括人民检察院和人民法院。 5、民族区域自治制度的核心内容： 。 3、实行民族区域自治的优越性。 （1）必要性：民族区域自治政策是解决民族问题的基本政策，民族区域自治制度是国家的一项基本政治制度，是中国特色社会主义民主政治的重要内容之一。 民族区域自治制度符合国情，是由我国的历史特点和现实情况决定的。 历史特点是 。 现实情况是 。 （2）优越性：（四个有利于） 有利于 。 有利于 。 有利于 。 有利于 。 【疑难点拨】 1、解决民族问题的基本原则和基本政策之间的区别与联系。 （1）区别：基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则；基本政策是民族区域自治政策。 （2）联系：我国处理民族关系的基本原则是制定民族政策的基础和理论依据，而民族政策体现了基本原则，有利于民族原则的贯彻和实施。 2、民族区域自治与特别行政区的比较 项目民族自治区特别行政区不同点目的稳定社会，解决民族问题祖国和平统一制度社会主义制度资本主义制度权限一定的自治权拥有除外交、国防外的高度自治权范围5个民族自治区港、澳、台相同点都是中华人民共和国的地方行政区域，是中央和地方关系，都要接受中央的统一领导。【拓展阅读】 五个民族自治区的成立日 内蒙古自治区：1947年5月1日成立 宁夏回族自治区：1958年10月25日成立 新疆维吾尔自治区：1955年10月1日成立 广西壮族自治区：1958年3月5日成立 西藏自治区：1965年9月9日成立 【合作探究】 1、西藏自治区成立以来，根据我国《宪法》和《民族区域自治法》规定，西藏自治区的自治机关依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定了230多件单行条例和地方性法规，内容涉及政治、经济、文化、教育等各个方面。如在执行全国性法定节日的基础上，西藏自治区立法和行政机关还将“藏历新年”定为藏族节日，把职工的工作时间定为每周35小时，比全国法定时间少了5个小时。 上述材料体现了民族自治地方的哪些自治权？ 2、2009年8月26日，中国内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏等5个少数民族自治区发展成