2006广东省地理高中考试试卷解析.pptVIP

2006年广东省地理高考试卷解析;普通高中新课程实验;圖1　課程改革啟動了？ Parsons,1987;主要内容;一、2006年广东省地理高考试题特点分析;2006年广东省地理高考试题的特点;2.试题的图表数量增加、类型多样;;3.加大了对学生地理能力的考查;4.试题的综合性增强;5.非选择题普遍具有开放性;二、2006年广东省地理高考学生答题情况分析;2.对地理概念的理解和掌握有待加强;图14学生的答题情况有：视野开阔；以水田为主，位于南方地区，属于亚热带季风气候，降水多，光热充足，雨热同期；灌溉农业；生产规模大，商品率高，机械化水平高，技术含量高；土壤肥沃；平原为主等。 图15学生的答题情况有：幽静；以旱田为主，位于北方地区，降水较少；该地区水旱灾害频繁；深山藏古寺；山地为主等。;3.审题不清;如33（1），按户籍人口计算，此地区城市化水平是_______（保留整数）。 学生的答案五花八门：1、70％、73％、28％、30％、80％、140％、1万、1773／2451等。;4.阅读地理图表的能力欠缺;;5.获取和解读地理信息的能力较差;6.语言表达能力差;7.对地理专业术语的使用不准确，答题时口语化严重;三、对高中地理教学的启示和建议;2007年广东省地理卷设计模式;2007年广东省文科基础卷设计模式;2007年广东省理科基础卷设计模式;2007年地理高考考核目标与要求;2. 调动和运用地理知识、基本技能 能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 能够选择和运用中学其他学科的基本技能解决地理问题。 能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 ;3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 ;4. 论证和探讨地理问题 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决问题的过程与结果。 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。 ;新课程地理高考命题将会出现的变化和特点;2.地图、示意图、统计图等多变式;3.灵活掌握地理概念;4.基础与能力考查并存;5.综合题将具有开放性;在高中地理教学过程中要注意培养的学生能力;（一）对地理知识的识记能力;对地理知识的识记能力;例如： （2006年广东卷综合第38题）地球成为目前已知的唯一有生命存在的星球，其有利条件是——————。 学生的几种典型答案：①适当的大气、温度、水分以及日照和昼夜温差适中；②有水源，有适宜人类居住的温度及昼夜变化，有氧气，有臭氧层削弱辐射；③处于稳定安全的宇宙环境中，有适宜生物生存的温度，有生物生存所必需的大气、水、光照；;④温度适中，距恒星距离适中，较安全的宇宙环境，水与氧气的出现。 ⑤与太阳距离适中，有大气层、有水源、温度适中； ⑥有昼夜变化，与太阳距离适中，温度适中，地球能吸引住大气； ⑦地理位置适中，温度适宜，存在人们生活中所需要的水分、氧气，有安全的运行轨道；;（二）理解地理基本概念、基本观点和基本原理的能力;②运用地理规律、法则、原理对地理现象做出解释的能力； 例如：（2006年广东地理卷）四川某家电生产集团在广东某市建立了规模化的家电生产基地，其战略目的是： A.利用更廉价的劳动力资源，降低劳动成本 B.利用该市接近原材料产地的优势，减少原料运输成本 C.珠江三角洲地区比长江三角洲地区具有更大的国内市场潜力 D.利用广东靠海临港的优势，建立以出口为主的生产基地 ;又如：;③运用地理概念和地理规律区分地理事物的能力； 例如：（2006年广东地理卷）自然状态下，哪一种陆地自然带的脆弱性和不稳定性最大 A.中国温度荒漠带 B.巴西热带雨林带 C.北美温带落叶阔叶林带 D.俄罗斯苔原带;④运用地理原理、法则对地理事物发展做出推断的能力等。 例如：（2006年广东地理卷）对冰川加速融化产生的结果表述错误的是 A.可以改变当地地貌 B.可以加速水土流失 C.从长远看，可以改善灌溉条件 D.增加了灾害危险 ;（三）对比例尺、太阳高度角等的计算能力;例如：（2005年广东高考题）下图是某地的地形剖面图，其中纵坐标的划分间隔为0.5㎝，横坐标的划分间隔为1㎝。读图回答下面的题目。