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方程的根和函数的零点说课课件
龙珍高级中学 苗树霞; 教 材 分 析;一、教材分析;教学的重点和难点;(1)基本初等函数的图象
和性质;
(2)一元二次方程的根和
相应二次函数图像与x
轴的联系;
(3)具备将“数”与“形”相
结合及转化的意识。;知识与技能目标:
1.了解函数零点的概念,领会方程的根与函数零点之间的关系,掌握函数零点存在性判定定理。
2.培养学生自主发现、探究实践的能力。
;;五、教学过程;花拉子米(约780~约850)
给出了一次方程和二次方
程的一般解法。 ;【问题1】观察二次函数y=x2-2x-3的图像.
指出x取哪些值时,y=0.
;;探究一、函数零点的概念:;方程f(x) =0的实数根
;;;例2.求证:函数f(x)=x3+x2+1在区间(-2,-1)上存在零点.;总结:函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线:
(1) f(a)·f(b)0
函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点;;;3.画出函数y=x2-x-2的图象,并指出函数y=x2-x-2的零点。;(1)小结:;函数f(x)=lgx+x-3存在零点吗?;;我的说课到此结束,
;
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