高中化学 2.2.2 反应条件对化学平衡的影响多媒体教学课件 鲁科版选修4.pptVIP

第2课时 反应条件对化学平衡的影响;1.通过实验探究温度、浓度、压强对化学平衡的影响， 并能用相关理论加以解释。 2.通过探究活动，形成实验探究的能力。并认识化学 科学对个人和社会发展的贡献。;浓度商Qc= Kc 反应状态： 。 QcKc 反应状态： 。 Qc Kc 反应状态： 。;Kc = —————— ;Kc = —————— ;Kc = —————— ;Kc= —————— ;体会温度对化学平衡的影响：;序号; 可逆反应 (都是气体);升高温度，平衡向吸热方向移动； 降低温度，平衡向放热方向移动。;; 在体积一定的密闭容器中，反应CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) 的化学平衡常数和温度的关系如下表：;改 变 浓 度;请根据提供的试剂和仪器，设计实验方案证明上述推测。 试剂：0.01 mol·L-1 FeCl3溶液、0.03 mol·L-1 KSCN溶 液、1 mol·L-1 FeCl3溶液、1 mol·L-1 KSCN溶液 仪器：胶头滴管、点滴板等;编号;二、浓度对化学平衡的影响;提高O2在原料气中的比例，使SO2的平衡转化率提高， 从而降低生产成本。;2NO2(红棕色) N2O4(无色) 在一可调节体积的密闭容器中进行该反应， 分别观察增大压强与减小压强时容器里气体颜色的变化。;加压→体积缩小→浓度增大→平衡向体积缩小的方向移动→红棕色的NO2 浓度减小。;三、压强对化学平衡的影响：;注意:; 同等程度改变化学反应速率，v′正= v′逆， 只改变反应到达平衡所需的时间，不影响化学平衡的移动。 ;⑴浓度： 增大反应物浓度或减小生成物浓度，平衡正向移动 。 ;平衡移动原理（勒·夏特列原理）;t;条件改变;原平衡状态 ;1.在一定条件下,反应CO + NO2 CO2 + NO达到平衡后，降低温度，混合气体的颜色变浅。下列判断正确的 是( ) A.正反应为吸热反应 B.正反应为放热反应 C.CO的平衡转化率降低 D.各物质的浓度不变;2.（双选）关节炎病因是在关节滑液中形成尿酸钠晶体，尤其在寒冷季节易诱发关节疼痛。其化学机理为： ①HUr + H2O Ur - + H3O+ 尿酸 尿酸根离子 ②Ur-(aq)+Na+(aq) NaUr(s) 下列对反应②的叙述正确的是( ) A.正反应的ΔH0 B.正反应的ΔH0 C.升高温度，平衡正向移动 D.降低温度，平衡正向移动 ;3.已建立化学平衡的某可逆反应，当改变条件使化学平衡 向正反应方向移动时，下列有关叙述正确的是( ) ①生成物的浓度一定增加 ②生成物的产量一定增加 ③反应物的转化率一定增大 ④反应物浓度一定降低 ⑤正反应速率一定大于逆反应速率 ⑥使用了合适的催化剂 A.①② B.②⑤ C.③⑤ D.④⑥;4.（双选）在高温下，反应2HBr(g) H2(g)+Br2(g) ΔH0，达到平衡时，要使混合气体的颜色加深，可采取的方法是( ) A．减压 B．缩小体积 C．升温 D．增大H2浓度 5.恒温下, 反应aX(g) bY(g)+cZ(g)达到平衡后, 把容 器体积压缩到原来的一半且达到新平衡时, X的物质的量浓 度由0.1 mol/L增大到0.19 mol/L, 下列判断正确的（ ） A.a＞b+c B.a＜b+c C.a＝b+c D.a＝b=c ;6.下列事实中不能用平衡移动原理解释的是（ ） A.密闭、低温是存放氨水的必要条件 B.实验室用排饱和食盐水法收集氯气 C.在硝酸工业生产中，使用过量空气以提高NH3的利用率 D.在FeSO4溶液中，加入铁粉以防止氧化;7.在一定条件下，反应H2(g)+Br2(g) 2HBr(g)的 ΔH0，达到化学平衡状态且其他条件不变时： (1)如果升高温度,平衡混合物的颜色 ； (2)如果在体积固定的容器中加入一定量的氢气，化学平 衡 移动，Br2(