高中化学 章末知识整合3课件 新人教版必修1.pptVIP

配人教版 化学 必修1 章 末 知 识 整 合 1．钠及其重要化合物之间的转化关系 2．铁及其重要化合物之间的转化关系 3．铝及其化合物间的转化关系 常见金属的化学性质 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au 原子失电子能力 逐渐减弱(金属性逐渐减弱，还原性逐渐减弱) 在空气中的反应 易被氧化 常温下能被氧化 加热时能被氧化 难被氧化 跟水的反应 剧烈反应 加热或与水蒸气反应 不能与水反应 跟酸的反应 能置换出稀酸(盐酸、硫酸)中的氢 不能与稀酸(盐酸、硫酸)反应 剧烈反应 反应剧烈程度减弱 跟硝酸、浓硫酸反应 溶于王水 跟盐溶液的反应 与水先反应 金属活动顺序表前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来 跟强碱溶液反应 Al、Zn等金属能跟强碱溶液发生反应 【例1】 某课外兴趣小组为探究某种铝合金(所含元素为Mg、Al)是否符合国家质量标准(国家规定其中铝含量不能低于78%)，设计了如下图所示装置进行实验。 (1)如何检查该装置的气密性________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)合金样品M与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为 ____________________________________________________________________________________________________。 (3)倾斜左边装置使氢氧化钠溶液(足量)与a g合金样品充分反应，待反应停止后，进入量气管气体的体积为V mL(已折算成标准状况)。若量气管最大量程为50 mL，则合金样品M中铝的质量(mAl)的范围为____________。 (4)若将装置中的氢氧化钠溶液替换为足量的盐酸，则反应停止后，量气管内的气体体积________(填“”“”或“＝”)V mL。 (5)若a＝38 mg，V＝44.8 mL(标准状况)，请通过计算说明该合金是否符合国家标准。 1．常见的突破点 (1)特殊颜色 ①焰色反应：Na＋(黄色)、K＋(紫色)。 ②有色溶液 金属及其化合物推断题常见的突破点及方法归纳 含有的离子 Fe2＋ Fe3＋ Cu2＋ MnO 颜色 浅绿色 棕黄色 蓝色 紫红色 ③有色固体 红色：Cu、Fe2O3(红棕色)。 红褐色：Fe(OH)3。 绿色：Cu2(OH)2CO3、FeSO4·7H2O。 蓝色：Cu(OH)2、CuSO4·5H2O。 黑色：CuO、FeO、MnO2、炭黑。 浅黄色：Na2O2、AgBr。 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、Al(OH)3、 Mg(OH)2。 (2)特殊性质 ①在一定条件下能漂白有色物质的淡黄色固体只有Na2O2。 ②遇SCN－显红色的只有Fe3＋。 ③常见的可溶于NaOH溶液的白色沉淀有Al(OH)3，可溶于NaOH溶液的金属氧化物有Al2O3。 ④既不溶于水又不溶于稀盐酸或稀硝酸的化合物有：BaSO4(白色)、AgCl(白色)。 (3)特征反应 ①能与强酸反应产生气体的物质：活泼的金属，如Na、Al、Zn等；不稳定的弱酸盐，如碳酸盐、碳酸氢盐等。 ②能与强碱反应产生气体的物质：单质，如Al等；盐类，如铵盐等。 ③既能与强酸又能与强碱溶液反应的物质：金属单质，如Al等；两性氧化物，如Al2O3等；两性氢氧化物，如Al(OH)3等；弱酸的铵盐，如NH4HCO3、(NH4)2CO3等；弱酸的酸式盐，如NaHCO3等。 ④能与水反应产生气体的物质：活泼的金属单质，如Na、K、Mg(加热)、Fe(高温生成Fe3O4)等；金属过氧化物，如Na2O2等。 2．方法归纳 由于无机推断题综合性强，涉及面广，按以下步骤分析题目，往往能迅速理清思路，高效解题。 审题→挖掘、筛选信息→联系已学知识→寻找突破点→推理判断→得出结论→正向求证。 【例2】 某学生利用物质间的互变，设计成一个平面魔方，如下图所示： 已知：①A、B、C、D、G含有同种元素。 ②E是通常情况下密度最小的气体；B与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。B具有氧化性，能将SO2氧化为F(H2SO4)，F与A反应生成E、G。 物质 纯A(单质) B溶液 C固体 D固体 G溶液 颜色 银白色 黄色 红褐色 红棕色 浅