论语十二章[资料].pptVIP

扇窄硬秦脯网惜锅锁醉给歪穿坍娱藐渠软弥骑虎汲啄阀揉埋旗奏烁半率淌论语十二章论语十二章;《论语》十二章;一、作者与作品简介;1、孔子一生大体可分为五个阶段：; （1）、政治思想 孔子创立了以仁为核心的道德学说，政治上主张“仁者爱人”、“克己复礼”。他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 ;2、孔子思想; 孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。 ??子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。 ;孔庙 祭祀孔子的地方;四书：《论语》、《大学》 《中庸》、《孟子》 五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》 《周易》、《春秋》， 简称为“诗、书、礼、易、春秋” ; 论语 《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。 现在通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。;——《论语》——;你能给下列划线的字注音吗？ 不亦说乎？ 人不知而不愠 吾日三省吾身;1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？;别人不了解我，我却不发怒（怨恨），不也是君子吗？;第一章内容解读; “有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会“不亦乐乎”呢？从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度？ ①“朋”指志同道合的人。②有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事，更是一种乐趣。③可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问，把这当作乐事。;2、 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不 信乎？ 传不习乎？”;2、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”; 从曾子“三省”来看，古代治学之人非常重视的是什么？ 重视品德修养。;3、子曰：“吾十有五 而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”;翻译; 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一; 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。; 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”;5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）; 【本章大旨】第4章讲强调独立思考的必要性。;6、子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”;; 颜回在“陋巷”却能“不该其乐”，这是为什么？这一则给你的启示是什么？ 人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。;7、子曰：“知 之 者不如 好之者， 好之者不如乐之者。”;内容解读;8子曰：“饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之， 乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵， 于 我 如浮 云。”;内容解读;子曰： “三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。” ; “三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？ 这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。告诉我们要向一切人学习。;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”; 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。;子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”;内容解读;子夏曰：“博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。” ;内容解读;文言文词语学习方法：;2、通假字：;3、古今异义：;3、词类活用：;5、语气词：;6、虚词：;于;而;如： （1）学而时习之，不亦说乎 （2）人不知而不愠，不亦君子乎 （3）生于忧患而死于安乐 （4）面山而居;判断下列句中“而”字的用法： （1）人不知而不愠 （2）为人谋而不忠乎 （3）与朋友交而不信乎 （4）吾十有五而志于学 （5）三十而立，四十而不惑，??十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲 ;（6）学而不思