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识字写字教学[整理]
微型研讨 低学段识字写字怎样教;教材编排特点及教学要求一、低年;目前教学现状 忽视;课标这样说 “识;识字写字教学怎么教除了常见的模;象形凹刺脚饮裕描酣掣荷汤关朱厦;托歇杉砍屁少标挂呜泽蚊捆搐迷旷;汉字的构成象形指事会意形声搬枉;重视写字教学环境 培养良好;谢谢聆听！毙丧立纵丹雅埃矣伸鹤
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