2012高考生物专项考能集训显微镜使用课件大纲人教版.pptVIP

专项考能集训(二)　显微镜的使用;1．光学显微镜的结构 主要结构：反光镜、载物台、物镜、镜筒、目镜等几部分 成像原理：物像通过目镜、物镜两次放大 放大倍数：目镜和物镜放大倍数的乘积，可达1 500倍适于观察细胞的显微结构;2．显微镜的使用步骤 (1)取镜和安放： 右手握镜壁，左手托镜座，放在试验台前方稍偏左； (2)对光：(在低倍镜下)转动转换器，使低倍镜对准通光孔→调节光圈和反光镜至视野明亮； 低倍镜观察：①放装片：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔的中心； ②降镜筒：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛从侧面看着物镜镜头与标本之间，防止两者相撞，降至物镜接近玻片标本约0.5 cm为止)；;③左眼看，升镜筒：左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 (3) 高倍镜观察的使用方法 ①移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央，往那偏往那移。 ②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜 ③调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜 ④转动细准焦螺旋，使物像清晰，切不可转动粗准焦螺旋。 (4)换高倍镜后：①视野变暗，调反光镜或换大光圈 ②物像模糊，调节细准焦螺旋;3．高、低倍镜的区别 　物镜：有螺丝，低倍镜短离装片远，高倍镜长离装片近 目镜：无螺丝，低倍镜长，高倍镜短 4．高、低倍镜下视野的区别;5.放大倍数 (1)放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 (2)放大倍数指对物像长度或宽度的放大，即线性放大。而不是对面积的放大。 6．视野中异物位置的判断方法：此异物可能在目镜、物镜或装片上，但不可能在反光镜上，反光镜只起到反光的作用，看到的异物必须是光线穿过时被异物遮挡了部分光线造成的。 (1)移动装片，如果看到异物在动，说明此异物在装片上；如果异物不动，说明不在装片上，可能在目镜或物镜上。;(2)将目镜在镜筒上做圆周转动(或换目镜)，如果异物动就说明在目镜上，不动就只能在物镜上了。 (3)转动转换器，如异物动就说明在物镜上。;7．显微镜的倒像原理是成上下左右颠倒的放大倒立的虚像。 [强化过关] 1．下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是(　　) A．换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小 B．先使用低倍镜再使用高倍镜 C．如果视野中有污点，转动目镜后污点不动，则污点存在于装片上 D．在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要用显微镜的是脂肪的鉴定 答案：　C;2．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是(　　) A．1、3、5　　　　 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5 答案：　C;3．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中要检测到的分生组织细胞数为(　　) A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 解析：　显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时，设视野直径为d，则面积S＝ ，此时视野中有64个细胞；当放大400倍时，其直径相当于原来的1/4，则圆面积S＝ ，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4个。 答案：　B;4．下列显微镜的操作方法中，正确的一项是(　　) ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好　②进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力　③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物　④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中　⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放 A．①②③ B．①②④ C．②⑤ D．②③⑤ 答案：　C;5．(2011·长沙模拟)如下图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(　　) A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ 答案：　D ;单 元 高 效 整 合;;二、图像图表选择题 [题型特点]　在图像图表选择题中常借助题图设置的新情境、提供的新材料来考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，以及识图、识表的能力，知识迁移能力，获得和整理图表信息的能力，比较判断、推理、分析、综合等思维能力，该题型是考查学生能力的很好载体。历年高考试题中的图像图表选择题，形式通常有模式图、图解、表格、坐标图等，可