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高中化学 第3章 第3节 第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治配套课件 鲁科版必修2
第2课时 实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治;;1.化学性质
(1)强氧化性
(2)吸水性:浓H2SO4有强烈的吸水性,常用作________。;SO3+H2O===H2SO4 ;(1)浓H2SO4与Cu加热时才反应,变稀后不再反应。
(2)浓H2SO4的强氧化性是H2SO4分子表现出的性质,浓H2SO4参与的反应H2SO4不可拆写成离子形式。
(3)工业上制H2SO4时用98.3%的浓H2SO4吸收SO3而不用水吸收,原因是水吸收SO3会形成大量酸雾,影响吸收效果。;1.(1)含不同价态硫元素的化合物的氧化性和还原性
①硫的化合价主要有________________;
②当处于最高价态________价时,含有这种价态硫元素的物质中的硫元素只具有________;
③当处于中间价态________价时,含有这种价态硫元素的物质既具有________,又具有________;
④当处于最低价态________价时,含有这种价态硫元素的物质中的硫元素,只具有还原性。;
(2)下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述中正确的是( )
A.常温时都能与铁发生反应,放出气体
B.加热时都能与铜发生反应
C.都能作为气体干燥剂
D.硫元素的化合价都是+6价
答案: (1)①-2、0、+4、+6 ②+6 氧化性 ③0和+4 氧化性 还原性 ④-2 (2)D
;1.酸雨的形成
(1)酸雨:排入空气中的_____和___________在氧气和水蒸气的共同作用下,形成酸雾,随雨水降落就成为酸雨。
(2)硫的氧化物形成酸雨的主要过程;主要反应如下:
①________________________,
②_____________________,
③_____________________,
④_______________________。;
2.酸雨的防治措施
(1)从实际情况出发,对酸性物质的排放加以控制;
(2)改变能源结构,开发利用氢能、风能、太阳能等清洁能源,从根本上解决问题。;(1)pH5.6的降雨为酸雨
(2)酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨,前者由SO2引起,后者由氮氧化物引起。
(3)空气中二氧化硫的来源
空气中的SO2主要来自煤和石油等燃料的燃烧以及含硫矿石的冶炼、硫酸工业等产生的废气。;
(4)酸雨的危害
酸雨给人类带来种种灾害,严重威胁着生态环境。酸雨会使湖泊的水质变酸,导致水生生物死亡;酸雨浸渍土壤,会使土壤变得贫瘠,长期受酸雨侵蚀会造成树木大面积死亡;酸雨对人体健康也有直接???响。;2.你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是( )
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤开发新能源
A.①②③ B.②③④⑤
C.①③⑤ D.①③④⑤
答案: C;;; 下列反应中,H2SO4既表现强氧化性又表现酸性的是( );点拨: 解答本题要抓住以下两点:
(1)表现氧化性:硫元素的化合价要降低。
(2)表现酸性:生成物中有硫酸盐。
答案: C;
[归纳小结](1)浓硫酸具有:不挥发性、酸性、吸水性和强氧化性,其中强氧化性是由+6价硫元素表现出来的。
(2)稀硫酸不具有:吸水性、脱水性和强氧化性。;1.下列物质中的硫元素既有氧化性又有还原性的是(双选)( )
A.H2S B.S
C.H2SO4 D.SO2
解析: 当硫元素处于中间价态时既有氧化性又有还原性。
答案: BD; 下述实验方案能够确定溶液中一定含有SO的事实是( )
A.取少量试样溶液,加入用盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成
B.取少量试样溶液,加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加稀HNO3,沉淀不溶解
C.取少量试样溶液,加入Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成
D.取少量试样溶液,加入足量盐酸,无沉淀,加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成;
解析:
原溶液—
答案: D; A、B、C、D、E五种物质有如图所示的转化关系,且物质A是一种淡黄色的固体。;(1)写出A、D、E三种物质的化学式:
A________、D________、E__________。
(2)对于C:①将C分别通入下列溶液中各有什么现象?并说明产生这种现象的原因。
A.澄清石灰水____________________________。
B.品红溶液_______________________________。
C.石蕊试液_____________________________。
D.B的溶液__________________________________。
②若将C和Cl2等体积混合后,再通入品红溶液,现象与上述B有什么不同,用化学方程式简要说明原因。;[归纳小结](1)硫元素的常见价态及其代表物;3
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