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走近高考数学试题[公开课]
;走近高考数学试题提高数学教学效果徐贻林suzhou425@;一.高考数学命题;二.试题的命制;(2)试题类型
改变题型
原创题型
(3)产生办法;三.难度系数、均分和区分度;四.查重;五.试做;六.启示;2. 把握试题的方向性
(1)传统内容中的“高频”考点
三角函数与向量
立体几何
应用问题
解析几何
数列与不等式
函数
;(2) 新课改的标志性内容
概率
算法
统计案例
导数
简易逻辑
推理与证明
复数
线性规划;A;3.坚持“拿来主义”,不随波逐流 ;4.适度的模拟练习
(1)选题
执行高考填空题命题的设问原则
解答题的规范表叙,有歧义的题不用
有争议的题不用
难易题的编排
整体难度的变化
(2)定时练习
(3)评判给分
(4)分析讲解;5.答题指导
(1)填空题 注重解题策略
(2)解答题 注重简洁??思路和规范的表达
;6.运算能力;7.训练学生的考试技能
先易后难.
先熟后生.
回避探索结论.
从前往后.
大胆“取舍”.
“慢”“快”结合
少打草稿.;
8.提高试卷的讲评效果
(1)讲题目的背景
(2)讲思维过程
(3)讲学生的作答情况
(4)讲与题目相关联的主干内容
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