雷电颂活页教案[教学].docVIP

彭水实验中学 八年级（上）语文 活页教案 课 题 7、雷电颂 备课教师 雷洪霞 执教教师 授课班级 授课时间 课 型 课 时 2 教学资源 多媒体、音频 教学方法 1、听一读一赏一读：让学生在回环往复的读书中，体悟、理解。 2、课堂讨论：培养学生阅读欣赏能力，形成朗读、思维、说话多维交流。 3、多媒体创设情境：调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。 教 学 目 标 知识 目标 1、初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2、了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果 教 学 重 难 点 1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 2、运用多种修辞方法，表达思想感情，增强气势。 3、品味语言，理解语言中所包含的深意。 能力 目标 1、 指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。 2、 品味语言，理解语言中所包孕的深意。 情感 目标 理解并走进屈原的内心世界。 第（ 1 ）课时 教学活动设计 第二次备课 一、情境导入 一直有着这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。今天我们通过学习《雷电颂》，走进郭沫若的戏剧作品《屈原》，走进这位伟大诗人的内心世界。请同学们诵读课前阅读提示