高中历史 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇课时3课件 新人教版选修.pptVIP

秦王该不该杀？;统一中国的第一个皇帝;一、秦统一六国;二、建立集权统一国家（巩固政权的措施）;二、建立集权统一国家（巩固政权的措施）;三、秦始皇的暴政;四、秦始皇的评价; 评价: 一)、是杰出的政治家，他建立了第一个统一的中央集权的封建国家,为中华民族的发展奠定了坚实的基础。 1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。 2）建立君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。 3）通过统一战争，北击匈奴，筑长城，修灵渠，扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 二)、他又是统治残暴的封建皇帝。 1)广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活； 2)还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中； 3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 ;★历史人物评价的几点基本原则; 1．在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确 A商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力 B秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当 C战国末期诸侯国数目的减少利于统一 D广大人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流 2．始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”秦始皇说这句话的主要意图是 A不希望发动对匈奴的战争 B认为分封制是导致春秋以来战乱不已的主要原因 C推行郡县制 D确立至高无上的皇权 3．秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是 A规定皇位世袭 B建立三公九卿制度 C推行郡县制 D确立皇权的至高无上;4．据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻，根据所学知识判断这一记载 A属实 B不可能是事实 C不能判断 D有可能是事实 5．秦始皇采取的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是①统一度量衡②统一货币③统一文字④修筑驰道 A①②④ B③ C③④ D①②③④ 6．对秦始皇南攻越族的评价，应着重于 A给越族人民带来的痛苦 B给秦朝人民带来的沉重负担 C进一步扩大了秦朝的疆域 D有利于越族地区的开发和多民族国家的形成;寻 古 记; 黄易的小说《寻秦记》中写道，主人公项少龙通过时光隧道从20世纪90年代的香港回到公无前221年这前的秦国，并有了有一系列的惊奇的体验。如果你也能通过时光隧道从2007的现在回到公元前221年之后的的秦帝国（具体地方可以自主选择，如都城咸阳），你会有什么我们想不到的经历呢？ 题目：寻秦记 要求：请务必尊重当时的历史背景、最后能反映当时的政治、经济、文化、军事等各方面时代特征。;东到大海;秦商鞅量;统一货币;统一文字;直道、驰道、运河; 专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 ;;何兹全 ：秦始皇焚书，是当时进步思想和反动思想斗争的结果，它所体现的是在政治上代表进步的人对代表反动的人的打击。 白寿彝主编《中国通史》：秦始皇焚书坑儒，意在维护统一的集权政治，反对是古非今，打击方士荒诞不经的怪谈异说。 毛泽东 ：肯定他反对“以古非今”的决心和魄力，肯定其“厚今薄古”的真知灼见，但不肯定他在“焚书坑儒”事件中野蛮粗暴的做法。;郦山陵墓模拟图;远交近攻，各个击破;材料：大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采纳，但尉缭对嬴政的评价却不高，称嬴政是 “ 蜂准长目、鸷鸟膺、豺声” “ 少恩而虎狼心。”打算不辞而别，嬴政却再三挽留，委以重任。……嬴政读到韩非著作时非常赞叹，不惜为此大举进攻韩国；在听信谗言迫使韩非自杀后追悔不已。