黄土高原[公开课].docVIP

【教材分析】 本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习，通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，使学生认识区域发展与生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。 【学习目标】 （一）知识目标 １、黄土高原的地理位置 ２、黄土高原上黄土物质的形成原因 ３、黄土高原水土流失严重的原因和后果 ４、黄土高原生态建设 （二）能力目标 １、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。 ２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。 （三）德育目标 通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。 【导入】 导入（以黄土高原的图片来导入本节内容，激发学生的学习兴趣） 二、学习目标及重难点 师出示，生代表朗读，生明确目标。 【教学过程】 世界最大的黄土堆积区 （过渡语句：学习一个地方我们首先要知道它的位置） （师出示图片，生读图找到黄土高原的位置和主要跨越的省区，小组派代表回答，师出示答案） 1、位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南至秦岭，北抵长城 2、主要跨越的省区：跨越了晋、陕、宁、甘等四省 3、黄土的厚度：一般