（人教新课标）六年级语文课件真理诞生于一百个问号之后[最终版].pptVIP

;学习目标： 1.理解三个关于科学发现的故事，找出他们的相同点。 2.体会文中含义深刻的句子，认识到凡事多问几个为什么的重要性。 3.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 ;诞生　纵观　漩涡　敏锐　追根求源　 见微知著　锲而不舍 洗澡　花圃　 推理　逆时针　司空见惯　无独有偶　 打破砂锅问到底 ;思考问题： l?.你最崇拜的科学家是谁？科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就？ 2.文中讲了哪三个故事？故事的介绍和内容有什么相同的地方？ 3.“？”和“！”的含义是什么？;品读感悟： 1．“司空见惯”、“追根求源”是什么意思？细小的、司空见惯的现象指的是什么？ 2.不断发问，都会问什么？这里的“？”“！”各指的是什么？ ; 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”???找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？ ;;三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 ;牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。;;再见！