高中政治 第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修4.pptVIP

必修4 第三单元 思想方法与创新意识;2015高考导航;考纲展示;发展的概念;准确理解发展的实质 (1)发展是事物的前进和上升。发展代表着 事物运动变化的一种趋势。从方向上看， 事物的运动、变化有前进的、上升的，也 有后退的、向下的，而发展只是前进、上 升的运动和变化。如右图所示：;(2)发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 ①新事物是符合事物的发展规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。旧事物是违背事物的发展趋势,正在日趋灭亡的东西。发展的实质决不是事物简单的数量增减和位置变动。 ②判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称、旗号来判断新旧事物，都是不科学的。;[易混提醒]　运动、变化和发展的关系; (2013·高考福建卷，36) 下列与漫画蕴含的哲理相近的 诗句有(　　) ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A．①②　　　　 B．①④ C．②③　　 D．③④;[解析]　本题考查发展的概念，考查学生获取和解读信息的能力。本题的题眼是“满树叶子时人们低头赶路”“一片叶子时人们抬头仰望”。由此可知，题干强调人们应珍惜并关注身边事物,应未雨绸缪而不是事后感叹，①④与漫画蕴含的哲理相一致；②③反映的是变化发展的观点，与题意不符。 [点评]　发展是一种运动，但不能说运动就是发展；发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是带有前进性和上升性的运动和变化，这种变化就是新事物代替旧事物。;1．在嫦娥三号任务中，北京航天飞行控制中心的科技人员平均年龄不到35岁，而主任设计师平均年龄在33岁。一批年轻科技人员脱颖而出，成为航天飞控的中坚力量。下列诗句能说明材料的是(　　) A．江山代有才人出，各领风骚数百年 B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C．问渠那得清如许，为有源头活水来 D．看似寻常最奇崛，成如容易却艰???;解析： “一批年轻科技人员脱颖而出，成为航天飞控的中坚力量”，体现了发展的实质是事物的前进和上升，A项蕴含的哲理与之相同。B项体现意识是人脑对客观存在的主观映象，C项体现实践是认识的来源，D项体现事物发展是前进性与曲折性的统一，均与题意不符。;发展的前进性与曲折性;1．事物发展的前途是光明的 (1)从新事物看，新事物代表了事物发展的方向，符合事物发展的客观规律，具有强大生命力和远大前途。新陈代谢是不可逆转的规律。 (2)从新旧事物的对比看，新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所无可比拟的优越性。 (3)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求,能得到人民群众的支持和拥护。;2．事物发展的道路是曲折的 (1)从新事物看，事物的发展不是一蹴而就、一帆风顺的，新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (2)从新旧事物的对比看，旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (3)尽管新事物从本质上符合人民群众的根本利益和要求,但是由于主客观条件的限制,人们对新事物的认识也有一个过程。;[易混提醒]　事物发展的“总趋势”与“具体阶段的方向” (1)事物发展的总趋势是前进的、上升的。由于新事物发展的复杂性，事物发展的具体阶段的方向，可能是前进的，也可能是停滞的、倒退的。 (2)事物发展具体阶段的方向并不是对事物发展总趋势的否 定。事物发展某一具体阶段的方向是暂时的，事物发展的总趋势是任何力量都阻挡不了的，新事物必定战胜旧事物。; (2013·高考浙江卷，30)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们(　　) A．对事物的价值要具体分析 B．新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 C．新事物的发展是一个不断完善的过程 D．事物发展是前进性与曲折性的统一;[解析]　本题考查价值的含义、事物发展的前进性和曲折性,考查学生获取和解读信息的能力。本题的题眼是“现代智能通讯工具”“相互交流”“相聚时的无语和隔膜”,要求我们全面地看待现代智能通讯工具的作用,要具体问题具体分析，A项正确；材料体现的是新事物利弊皆存的两个方面，没有体现B项；C项本身说法正确，但与材料主旨不符；材料没有体现事物发展是前进性与曲折性的统一，D项与题意不符。 [点评]　不能把任何