高中数学 1.3 全称量词与存在量词课件 北师大版选修2-1.pptVIP

成才之路 · 数学;常用逻辑用语;1．3　全称量词与存在量词;重点难点点拨;; 1．理解全称量词与存在量词的意义，理解全称命题和特称命题的概念，能判断全称命题和特称命题的真假． 2．能正确地对含有量词的命题进行否定． ;; 本节重点：理解全称量词和存在量词的意义，能正确地对含有一个量词的命题进行否定． 本节难点：全称命题和特称命题的真假的判定，以及写出含有一个量词的命题的否定．;;1．“所有”“每个”“任何”“任意一条”“一切”都是在指定范围内，表示_______或______的含义，这样的词叫作全称量词．像这样含有__________的命题，叫作全称命题． 2．“有些”“至少有一个”“有一个”“存在”都有表示________或__________的含义，这样的词叫作存在量词．像这样含有__________的命题，叫作特称命题． 3．全称命题的否定是_______命题；特称命题的否定是_______命题．;; 1．必须明确存在量词和全称量词的含义及表示符号． 明确全称命题与特称命题的含义． 任意x∈M，p(x)通俗说就是对集合M中所有元素x，都有p(x)成立；存在x∈M，q(x)通俗说存在集合M中的元素x，使q(x)成立． ; 2．全称命题与特称命题的否定 全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题，即它们互为否定形式．在写出两种命题的否定时，要掌握形式上的两个变化：全称量词与特称量词的变化，条件p(x)与其否定的变化． ; 要判定一个特称命题为真，只要在给定集合中找到一个元素x，使命题p(x)为真；否则命题为假，要判定一个全称命题为真，必须对给定的集合中每一个元素x，p(x)都为真；但要判定一个全称命题为假，只要在给定的集合内找到一个x0，使p(x0)为假即可． 对于含有一个量词的命题的否定，先对量词进行变化，全称量词变为存在量词，存在量词变为全称量词，然后把结论p(x)否定．;3．同一个全称命题或特称命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方法，在应用中可以灵活选择. ;4.否定命题时，要注意特殊的词，如“全”“都”等．常见关键词及其否定形式如下表.;;全称命题与特称命题的判断; [点评]　(1)要确定一个全称命题是真命题，必须对所有元素验证，即给出严格的证明；要确定一个全称命题是假命题，只需举出一个反例．(2)要确定一个特称命题是真命题，只需找到一个满足要求的特例；要确定一个特称命题是假命题，需要严格证明对所有元素均不符合要求．;判断下列命题是全称命题还是特称命题，并判断其真假． (1)对数函数都是单调函数； (2)至少有一个整数，它既能被2整除，又能被5整除； (3)任意x∈{x|x是无理数}，x2是无理数； (4)存在x∈{x|x∈Z}，log2x0.;[分析]　全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题．; [解析]　(1)是全称命题且为真命题．命题的否定是：三角形的内角和不全为180°，即存在一个三角形且它的内角和不等于180°. (2)是全称命题且为假命题．命题的否定是：存在一个二次函数的图像开口不向下． (3)是特称命题且为真命题．命题的否定是：所有的四边形都是平行四边形． ; [点评]　解题时要注意存在性量词、全称量词的不同表示形式． 特称命题p：存在x∈A，p(x)，其否定为：任意x∈A，非p(x) 全称命题q：任意x∈A，q(x)，其否定为：存在x∈A，非q(x)．; 写出下列命题的否定并判断其真假． (1)p：不论m取何实数，方程x2＋mx－1＝0必有实数根； (2)p：有些三角形的三条边相等； (3)p：菱形的对角线互相垂直； (4)p：存在一个实数，使得3x0. ;[解析]　(1)这一命题可表述为p：对任意的实数m，方程x2＋mx－1＝0必有实数根． 其否定为非p：存在一个实数m，使方程x2＋mx－1＝0没有实数根．因为该方程的判别式Δ＝m2＋40恒成立，故非p为假命题； (2)非p：所有三角形的三条边不全相等，显然非p为假命题； (3)非p：有的菱形对角线不垂直，显然非p为假命题； (4)非p：对于任意实数x，都满足3x≥0，显然非p为真命题．;;[分析]　本题看上去是一个不等式的问题，但是经过等价转化，确定适当的变量和参数，把它转化为一个简单的一次函数，并借助函数图像建立一个关于x的不等式组，从而求得x的取值范围．; [点评]　全称命题的考查在试题中经常出现，如：“恒成立”问题就属于这一题型．其命题方向往往是求式子中某个参数的取值范围．而存在性命题常常以适合某种条件的结论“存在”、“不存在”、“是否存在”，求出相应的参数的取值范围．解题时的依据是：“假设存在，利用条件进行推理论证，若导出合理结论，则存在性随之解决；若导致矛盾，则可否定存在性．”;命题：“不等式x2＋2y＋y2