过秦论(优质课一等奖)优秀图文探索.pptVIP

过秦论;作者简介：;宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ;贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。;　　所著政论《陈政事疏》（又名《治安策》）以及《过秦论》都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名，政论集《新书》十卷,其中著名的政论文有：《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》。;;历史回顾总结;课文时代背景介绍1;秦始皇灭六国时间表;自称始皇帝，子孙是二世，三世…直至万世;;　　秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（16年）的王朝很快结束了。;;;;写作背景;　　贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。 秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。;解 题; 《过秦论》上篇，着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。;“论”与“赋”体：;走进课文 整体感知;崤函（ ） 法度（ ） 既没（ ） 膏腴（ ） 合从 ( ) 宁越（ ） 为之谋（ ） 陈轸（ ） 召滑（ ） 翟景（ ） 乐毅（ ） 逡巡（ ） 遗镞（ ） 乘便（ ） 鞭笞（ ） 系颈（ ） 蒙恬（ ） 黔首（ ） 隳名城（ ） 锋镝（ ） 践华为城（ ） 劲弩（ ） 瓮牖（ ）氓隶（ ） ;中人（ ） 墨翟（ ） 猗顿（ ） 蹑足（ ） 行伍（ ） 阡陌（ ） 将数百之众（ ）景从（ ）且夫（ ） 锄櫌（ ） 棘矜（ ） 铦（ ） 钩戟（ ） 长铩（ ） 度长（ ） 絜大（ ） 量力（ ） 万乘（ ） 朝同列（ ） 作难（ );本文出现的多音字;;　　秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地， 君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇 内，囊括四海之意，并吞八荒之心。;　当是时也，商君佐之，内立法度，务耕 织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦 人拱手而取西河之外。;第一段重点文言知识;第一段重点文言知识;三、词类活用现象;四、通假字;;概括第一段主要内容; 从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有……之意，……之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？;;　　孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为 一。;　　当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤 而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、 宋、卫、中山之众。;　　于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫 之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、 翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、 倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。; 秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。;　　于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制 其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰 割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。 延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;九国的强大表现在哪里？;开关延敌 无亡矢遗镞之费 天下诸侯已困矣 请服、请朝;概括第二段主要内容;第二段重点文言知识;3、词类活用;4、 同义词： ;;