27-《斑羚飞渡》演示课件.pptVIP

;1、感受斑羚的在危难时刻表现出的高度智慧、勇气和自我牺牲的精神。 2、揣摩品析文中的场面描写。 3、领悟作者的思想感情。珍视生命,珍爱动物，热爱自然。;给下列加线字注音 ;进退维谷： 一尘不染： 略胜一筹： 眼花缭乱： ;资 料 介 绍;斑羚;; 通读全文，思考：本文讲了一个什么故事？表达了作者怎样的感情？ ;全文可分几部分？每部分各写什么？; 研究探讨 赏析品味; 文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。; 悲壮的斑羚飞渡; 半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（坠落）山崖。;文中写彩虹的地方主要有三处：;2、“山涧上空……那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”; 彩虹是虚幻美丽的，虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋依赖。美丽的彩虹和残酷的现实构成鲜明的对比，镰刀头羊走向那道绚丽的彩虹，也是向往投身于那理想的世界。;1、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？）; 2、我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 （“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊？）;3、它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。（在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？）; 镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象？; 第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。;在这篇文章中，人类扮演了怎样的角色？;本文中心思想：; 总结：尽管斑羚们为种群做出牺牲，只是依据自己的天性、本能行事，根本谈不上什么“奉献”“美德”之类的词语，但在人类看来，这些确实是人类应该具备的难能可贵的精神品质。斑羚和其他自然万物一样，它们也有生命，也有情感，读了这篇文章后，我们该如何处理好人与自然的关系呢？;假如你是狩猎队员，在看了这震撼人心的场面后会有怎样的感想？今后将会怎样做？ 假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎样想？怎样做？ 假如你曾经也了解过动物世界中扣人心弦的一幕，你又会有怎样的感想？ 假如你是作者，就是这一事件的见证人，你又将怎样生动地将它记叙下来。