永吉縣第七中学 刘丽娇.pptVIP

永吉县第七中学 刘丽娇;作品名称;我展示的作品名称 “插入图片”教学实施计划 《插入精美的图片》授导型教学设计方案;作品内容;教学单元实施前 的准备;学情与教材的分析： 《插入精美图片》是初中七年级信息技术教材的内容，是在学生基本掌握了WORD文本的编辑和排版的基础上进行学习的。 本课主要是让学生掌握在Word中插入图片的方法。本课介绍了插入图片的方法以及图片在文章中的调整方法，以达到学生不但能插入图片，还能够让图、文合一，实现简单的图文混排。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑. ;教学目的： 1、学会在文档中插入图片的方法和技巧 2、掌握图片工具栏的组件和使用方法 3、掌握图文混排;教学重点： 图片的插入方法 教学难点： 1、图片工具栏的设定 2、图片选择与文章内容要匹配 3、图片的环绕形式 ;教学过程： 一、谈话导入 师：上节课我们学习了艺术字的制作，现在，老师再请同学们欣赏这个作品，你觉得怎样呢？（展示课件及相关作品） 生：（讨论、发言）丰富、美观…… 师：那你们知道这是用什么方法做的吗？ 生：插入精美的图片 师：你们会做吗？我们这节课就一起来学习《插入精美的图片》（出示课题） 二、新授 1、请同学们先看课本自学 师：可能有些同学看过课本知道怎样为文章插入图片，现在请你们通过课本上的提示，小组讨论一下制作的方法。有结果的小组可以马上举手发言。 ※ 同学们要注意的是，在生活中，我们有时候都用WORD代替WPS来使用，看看大家能不能举一反三地根据课文的提示，把操作应用到WORD中来。 2、插入图片的步骤 ① 请学生示范操作 ② 归纳插入图片的步骤（板书）： 插入---- 图片 ---- 来自文件 ---- 选择图片类别 ---- 插入 ③ 请同学按照以上的步骤为练习一插入一幅图片 ④ 评价练习一 ; 1）展示学生作品 2）注意图片的大小、摆放的位置（板书） 方法：A、将鼠标移动到图片的上方 ---- 按住鼠标左键拖动到合适的位置（注意：鼠标变成十字） B、将鼠标移动到图片各个控制点的上方 ---- 按住鼠标左键拖动调整合适的大小（注意：鼠标在各个点上的变化） 3、图片“工具栏”的设置 ① 环绕方法 师：老师看到有些同学把插入的图片放在文字的中间，但却发生了这种情况，谁可以帮他解决这个问题呢？（展示） 生：设置环绕方式（学生示范） 师：归纳步骤（板书） “图片”工具栏 ---- “文字环绕”按钮 ---- 选择环绕方式 ② 图文匹配 师：你们觉得这两个同学做的，哪一个比较好呢？（比较作品） 生：…… 师：对！我们为文章插入图片的时候，要注意所选的图片要与文字的内容相匹配，而且要注意排版。（板书） ; ③ 请同学根据以上的要求为练习二插入一幅合适的图片，并进行排版。 ④ 评价练习二 三、拓展部分 讨论如下问题： 1、如何在文字底部插入图片？ 2、如何让文字环绕你的图片？ 1、展示作品 师：同学们，你们再看看这幅作品，你们觉得有什么不同吗？ 生：图片在文字的下面…… 师：你们知道这个是怎样做的吗？ 生：想！ 2、制作步骤 师：这个效果是用到“工具栏”里面的“水印”效果。 示范操作： 1）设置图片的“环绕方式” 2）图片“工具栏” ---- “图像控制”按钮 ---- 选择图片效果 ---- 水印（板书） 3）调整图片的对比度、亮度 3、把练习二继续进行排版修改。 ;;组织教学;学习活动评价表;作品成功之处;需改进之处;谢谢大家！再见！！