苏教版语文七年级下册第1单元复习.pptVIP

第一单元复习;复习目标： 1.巩固基础知识。 2.温故知新，积累提高，提升阅读能力。 复习设想： 1.字词、现代文、古诗词整理默写，强化记忆、书写。 2.讲练结合，完成相关阅读题。;巩固基础——字词拼音篇 发绺( ) 惩罚( ) 脸颊( ) 诅咒( ) 颤抖( ) 颤栗( ) 踌躇（ ） 摩挲（ ） 颓唐（ ） 憎恶（ ） 揩油 （ ） 　 恣情（ ）　 殷勤( ） 莽撞（ ) 踱步（ ） 懊悔（ ） 虐待（ ） 书脊（ ） 镶嵌（ ） 谷穗（ ） 篝火（ ） 褪（ ）色 焚（ ）香 时辰（ ） 抉择（ ） 萦（ ）系 祖籍（ ） 聘（ ）用 跻（ ）身 遴（ ）选 奠（ ）定 颁（ ）发 赋予（ ) ;初生??（ ） 声誉（ ） 著 （ ） 然大波 晶莹（ ） 透 不能自（ ） 黄金搭（ ） （ ） 为一体 相辅相（ ） 轻（ ） 淡抹 （ ） 于一炉 相得益（ ） 变（ ） 莫测 别（ ） 匠心 （ ） 排众议 ;巩固基础——背默《童年的朋友》 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。; 巩固基础——背默《一面》 这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：　　“鲁迅先生是同我们一起的！”　　这样我就更加坚强起来。　　现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。　　在前进中，我不能自已，写下了上面的话。;巩固基础——古诗文默写 《题破山寺后禅院》 （唐?常建） 清晨入古寺,初日照高林, 曲径通幽处,禅（chán)房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心, 万籁(lài)此俱寂,但余钟磬(qìng)音。 《登岳阳楼》 （唐?杜甫） 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼(chè)，乾坤(qiánkūn)日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎(róng)马关山北，凭轩涕泗(tìsì)流。;再见描写——文本回顾 1.黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 外貌描写，写出鲁迅虽大病新愈却精神很好，刻画出了一个顽强刚毅、“横眉冷对千夫指”的战士形象和气质，表现我对先生的崇敬之情。 2.……皱着眉头，老师自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 外貌描写，写出外祖母生活的不如意，与下文外祖母对我温和的态度形成对比，表现我对外祖母的喜爱之情。 ;再见描写——文本回顾 3.黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒…… 神态描写，写出了外祖母年轻、明朗的心态和乐观的性格特征。 4.我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔