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好的关系就是好的教育; ;什么是关系？;始终困扰我们的;;沟通的三种内容;;伯恩沟通分析理论;2、沟通分析理论的人格结构;沟通分析理论的人格结构;教育沟通的三种目的;好的关系是怎样形成的？;冲突的两种走向之一;冲突的两种走向之二;几个值得注意的问题;几个值得注意的问题;几个值得注意的问题;几个值得注意的问题;怎样倾听;;表明自己的带班理念： 如关注学生的全面发展 介绍自己为实现理念所做的努力； 表扬学生们的表现（每个孩子都要点到） 提出学生距离你的理念存在的差距，希望家长配合什么（要具体）;“四心”是沟通的前提?;生活就像一面镜子，你只有先对它微笑，才能看到里面微笑的面庞;出门在外靠朋友;总埋怨别人不理解自己并不会让事情 好起来;只有我们先伸出自己的手，才能让好朋友来到身边;即使我们发出的信号没有回音也要永不放弃 ;乐于沟通 ;耐心等待;就一定会收获真情;祝大家工作顺利！我愿鼎力相助！