滬教版六年级上《祖父和我》2.pptVIP

祖 父 和 我 ? 萧 红 ? ;呼 兰 河 传 作者：萧红 　 作品简介 《呼兰河传》，长篇小说，1940年写于香港，1941年由桂林河山出版社出版。 　 这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。 ; “祖父和我”会有一些什么样的故事呢？你记忆中的祖父、外祖父的故事有哪些？ 后花园是那么有趣，朗读课文，感受这里的无限生机。 ;语 林 采 英： ; ? 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着…… 仅仅十多个字，就把“我”家后花园的景物描写得有声有色，给我们以身临其境般的感觉。（看看文中还有哪些语句生动传神地描写了后花园的色彩和声音 ） ; 因为“我”太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着 那个锄头的“头”来铲。 一个小小的举动，就把祖父的慈祥和对我的宠爱都表现出来了。（找找看，文中还有哪些描写祖父行为的语句能有这样的表达效果） ; 黄瓜也许没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓去了。蜻蜓飞得多么快，哪里会追得上。好在一开始也没有存心一定追上，所以站起来，跟了蜻蜓跑了几步就又去做别的去了。 还记得“小猫钓鱼”的故事吗？“我”这个小姑娘是不是有一点像那个一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶的三心二意淘气顽皮的小猫呀？通过这些对人物动作行为的描写，一个活泼可爱的小姑娘形象，就呈现在我们的眼前了。 ;1、???????花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 拟人手法的运用，使得“花”、“鸟”和“虫子”都有了人一样的行为、性情， 不仅说明“一切都活了”，而且让人读来觉得非常亲切、可爱。 ; 语言特色： 自然、率真、朴素的孩童般的最纯真的，口语化的语言。 ; 课文以生动的笔墨展示了一幅充满情趣的祖孙生活图卷，展示了美好的大自然以及人的自在的生存状态，抒发了作者对亲情的赞美以及对美好自然的向往与对自由生命的热爱。 ;实战基地，大显身手！