22昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育.docVIP

襄阳31中 八 年级 下 学期 生物 学科导学案（编号：8202 ） 上课时间： 年 月 日 第 周 星期： 第 课时 备课组长签字： 蹲点领导签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况： 学案处理 设计意图 使学生知道动物的生殖发育特点理解变态发育，增强环保意识热爱自然 收发：课前准备 提前发 课前检查 C、批阅：学生互批 D、课时安排：1课时 流程设计： 导学3min 【导学】包括创设情境 明确课题目标 你知道吗，美丽蝴蝶居然是毛毛虫变来的？蝌蚪怎么也找不到妈妈是什么原因？小小鸟蛋怎样变成小鸟的呢？ 【独学】15min 【学法指导】 明确学法指导，学生独学 教师巡视了解学情并及时点评打分 阅读教材P10—18的内容。对照导学案，结合课本，请同学们仔细阅读，用黑笔圈划课本，用红笔标注出课本中的重点和疑难点。 课题：昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育 课型：新授课 设计人：邓正祥【对学】5min 【学法指导】 1.指定对子交流导学案对学，成果整理在导学案上，注意红笔应用，质疑解惑。组内小展示独学部分 2.教师打分点评。 【