高中数学 第一章 计数原理知能基础测试 新人教B版选修2-3.docVIP

PAGE  【成才之路】2014-2015学年高中数学 第一章 计数原理知能基础测试 新人教B版选修2-3 时间120分钟，满分150分． 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．) 1．从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种选出3种分别种在不同土质的三块土地上，其中黄瓜必须种植，不同的种植方法有(　　) A．24种　　　 B．18种　　　 C．12种　　　 D．6种 [答案]　B [解析]　因为黄瓜必须种植，在余下的3种蔬菜品种中再选出两种，进行排列共有Ceq \o\al(2,3)Aeq \o\al(3,3)＝18种．故选B. 2．已知Ceq \o\al(7,n＋1)－Ceq \o\al(7,n)＝Ceq \o\al(8,n)(n∈N*)，则n等于(　　) A．14　　 　 B．12　　 　 C．13　　 　 D．15 [答案]　A [解析]　因为Ceq \o\al(8,n)＋Ceq \o\al(7,n)＝Ceq \o\al(8,n＋1)，所以Ceq \o\al(7,n＋1)＝Ceq \o\al(8,n＋1). ∴7＋8＝n＋1，∴n＝14，故选A. 3．某铁路所有车站共发行132种普通客票，则这段铁路共有车站数是(　　) A．8 B．12 C．16 D．24 [答案]　B [解析]　∵Aeq \o\al(2,n)＝n(n－1)＝132.∴n＝12.故选B. 4．(1＋x)7的展开式中x2的系数是(　　) A．42 B．35 C．28 D．21 [答案]　D [解析]　展开式中第r＋1项为Tr＋1＝Ceq \o\al(r,7)xr，T3＝Ceq \o\al(2,7)x2，∴x2的系数为Ceq \o\al(2,7)＝21. 5．一排9个座位坐了3个三口之家， 若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为(　　) A．3×3! B．3×(3！)3 C．(3！)4 D．9! [答案]　C [解析]　本题考查捆绑法排列问题．由于一家人坐在一起，可以将一家三口人看作一个整体，一家人坐法有3！种，三个家庭即(3！)3种，三个家庭又可全排列，因此共(3！)4种．注意排列中在一起可用捆绑法，即相邻问题． 6．(1－x)10展开式中x3项的系数为(　　) A．－720 B．720 C．120 D．－120 [答案]　D [解析]　本题考查了二项式展开定理，要认清项的系数与二项式系数的区别Ceq \o\al(3,10)(－x)3＝－Ceq \o\al(3,10)x3，故选D. 7．若多项式x2＋x10＝a0＋a1(x＋1)＋…＋a9(x＋1)9＋a10(x＋1)10，则a9＝(　　) A．9 B．10 C．－9 D．－10 [答案]　D [解析]　x10的系数为a10，∴a10＝1， x9的系数为a9＋Ceq \o\al(9,10)·a10，∴a9＋10＝0，∴a9＝－10. 故应选D. 8．将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有(　　) A．12种 B．10种 C．9种 D．8种 [答案]　A [解析]　本题考查了组合及分步计数原理的运用． 分两步进行：第一步，先派一名教师到甲地，另一名教师去乙地，共有Ceq \o\al(1,2)种选法；第二步，选派两名学生到甲地，另两名学生到乙地，有Ceq \o\al(2,4)种选法，由分步乘法计数原理知，共有不同选派方案Ceq \o\al(1,2)Ceq \o\al(2,4)＝12种． 9．在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(x)＋\f(1,\r(3,x))))24的展开式中，x的幂的指数是整数的项共有(　　) A．3项 B．4项 C．5项 D．6项 [答案]　C [解析]　∵Tr＋1＝Ceq \o\al(r,24)(eq \r(x))24－r·x－eq \f(r,3)＝Ceq \o\al(r,24)x12－eq \f(5,6)r，r∈{0,1,2,3，…，24}， ∴r∈{0,6,12,18,24}时，x的幂的指数是整数，共有5项． 故应选C. 10．将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中，若每个信封放2张，其中标号为1,2的卡片放入同一信封，则不同的放法共有(　　) A．12种 B．18种 C．36种 D．54种 [答案]　B [解析]　由题意不同的放法共有Ceq \o\al(1,3)Ceq \o