高中数学《充分必要条件的综合应用》导学案 北师大版选修1-1.docVIP

PAGE  第3课时　充分必要条件的综合应用 1.能够分清充分条件、必要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件的关系. 2.利用充分必要条件的知识解决与集合、函数、三角函数、平面向量、数列、不等式、立体几何等问题. 上一节课我们共同学习了充分条件、必要条件和充要条件的基本概念,并能简单地进行论证,充分必要条件是一种重要的数学工具,是集合、函数、不等式、三角函数、数列、平面向量等知识的综合交汇点,地位重要,本节课我们将共同探究充分必要条件的综合应用,我们先思考并回答下面几个问题. 问题1: 充分条件与必要条件的定义: (1)若p?q,则p是q的　　　　条件;? (2)若q?p,则p是q的　　　　条件;? (3)若p?q且q?p,则p是q的　　　　条件;? (4)若p?q且q?/ p,则p是q的　　　　　　条件;? (5)若p?/ q且q?p,则p是q的　　　　　　条件;? (6)若p?/ q且q?/ p,则p是q的　　　　　　　　条件.? 问题2: 充分必要条件与集合间的关系 记条件p、q对应的集合分别为A、B,则: 若A?B,则p是q的　　　　条件;? 若A?B,则p是q的　　　　　　条件;? 若B?A,则p是q的　　　　条件;? 若B?A,则p是q的　　　　　　条件;? 若A=B,则p是q的　　　　条件;? 若A?B,且A?B,则p是q的　　　　　　条件.? 问题3: 四种命题间的充分必要关系: 把p与q分别记作命题的条件与结论,则原命题与逆命题的真假同p与q之间的关系如下: (1)如果原命题真,逆命题假,那么p是q的　　　　　　条件;? (2)如果原命题假,逆命题真,那么p是q的　　　　　　条件;? (3)如果原命题与逆命题都真,那么p是q的　　　　条件;? (4)如果原命题与逆命题都假,那么p是q的　　　　　　　条件.? 1.不等式2x2+x-30成立的一个充分条件是(　　). A.{x|x3或x-2}　　　 B.{x|-2x3} C.{x|-12x3} D.{x|0x1} 2.已知a、b∈R,则“ab”是“a3b3”的(　　 ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3.“x=2kπ+π4(k∈Z)”是“tan x=1”的　　　　　 　条件.(填“充分不必要”“ 必要不充分”或“充分必要”)? 4.已知集合A={y|y=x2-32x+1, x∈[34,2]},B={x|x+m2≥1}.若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数m的取值范围. 充分必要条件的判定 已知数列{an},“对任意的n∈N+,点P(n,an)都在直线y=2x+1上”是“数列{an}为等差数列”的(　　 ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 充要条件的探求 已知向量OA=(3,-4),OB=(6,-3),OC=(5-m,-3-m). (1)求点A、B、C能构成三角形的充要条件; (2)求∠A为直角的充要条件. 充要条件的证明 设a,b,c为△ABC的三边,求证:方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是∠A=90°. 设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,则“|q|=2”是“S6=7S2”的(　　 ). A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 已知关于x的一元二次方程(m∈Z), mx2-4x+4=0, 　　　　　　　　① x2-4mx+4m2-4m-5=0,　　　 ② 求方程①和②的根都是整数的充要条件. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设p是不为0和1的实数,Sn=pn+q(n∈N+)是数列an的前n项和. 求证:数列an是等比数列的充要条件是q=-1. 1. “α=π3”是“cos α=12”的(　　 ). A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.已知函数y=f(x)的定义域为D,且D关于坐标原点对称,则“f(0)=0”是“y=f(x)为奇函数”的(　　 ). A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 3.已知条件p:函数g(x)=logm(x-1)为减函数,条件q:关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有解,则p是q的　　　条件.(填“充分不必要”“ 必要不充分”或“充分必要”)? 4.求一元二次方程ax2+2x+1=0有一个正根和一个负根的充分必要条件. 　　(2013年·天津卷)设a,b∈R,则“(a-b)a20”是“ab”的(　　). A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 　　考题