高一语文下册《荷花淀》课件人教版第2册.pptVIP

荷花淀;作者简介; 他的作品有: 长篇小说《 》; 中篇小说《村歌》、《 》;散文集《文学短论》;小说散文结《 　　》 这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ ”，与“ ”(赵树理风格)和“茶子花派”（周立波为代表）齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“ ”。 ; 白洋淀地区属于冀中抗日根据地。芦沟桥事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争，该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。;给加线字注音;;学习重点：;导读题（一）; 鉴赏环境描写的作用 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 　　这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。 　　 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。 　　 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 ;鉴赏小说景物描写的方法：;三处景物描写及作用;“今天怎么回来得这么晚？” “他们几个呢？” “他们几个为什么还不回来？” “怎么了，你？” ;女人低着头说： “你总是很积极的。” ; “你走，我不拦你。家里怎么办？” “你明白家里的难处就好了。” ;Ａ听说他们还在这里没走。我不拖尾巴， 可是忘下了一件衣裳。 Ｂ有句要紧的话，得和他说说。 Ｃ听他说，鬼子要在同口安据点…… Ｄ哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 Ｅ我本来不想去，可是俺婆婆 非叫 我再去看看他——有什么看头啊！;“你看，说走就走了。” “可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！” “拴马桩也不顶事了。” “不行了，脱了缰了。” “一到军队里，他一准得忘了家里的人。” ;传神的细节描写 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 她们都抬起头往远处看了看。 ;“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。 ; 女人们到底有些藕断丝连 ;环境描写人物对话细节描写;散文式清新秀美的语言 浓郁的诗情画意 细腻的人物描写;思考题：试以水生嫂和祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。;; 作者为了表现抗日根据地人民热爱生活，热爱祖国的精神，虽然反映的是残酷的战争年代，但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义，去歌颂爱国主义精神，而是通过展现人物对家乡的爱，对生活的爱，来刻画人物革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中，我们看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血污泪痕，看到的是明月，清风，荷香，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新，明朗，美丽。;一、认真阅读景物描写片段，体味词语隐含的意义及其作用： １．现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。;２．她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。;指出以下各句带点词的表达作用：１．女人的手指震动了一下。 ２苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 ３．几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完，把纸盒顺手丢在女人们船上。 ４小船窜进了荷花淀。 ;再见