高中数学《导数与函数的单调性》导学课件 北师大版选修1-1.pptVIP

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高中数学《导数与函数的单调性》导学课件 北师大版选修1-1

第四章 导数应用;知识点;*;第1课时 导数与函数的单调性;1.探索函数的单调性与导数的关系. 2.会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间.; 对于函数y=x3-3x,如何判断单调性呢?你能画出该函数的图像吗?定义法是解决问题的最根本方法,但定义法较繁琐,又不能画出它的图像,那该如何解决呢?;; 单调性与单调区间 如果一个函数在某个区间M上是单调增函数或是单调减函数,就说这个函数在这个区间M上具有   ,区间M称为   . ? 判断函数的单调性有   和   ,图像法是作出函数图像,利用图像找出上升或下降的区间,得出结论.奇函数在两个对称的区间上具有   的单调性;偶函数在两个对称的区间上具有   的单调性.定义法是利用函数单调性的定义进行判断,通过设变量、作差、变形、定号,得出结论. ? 作图并观察函数的图像,找出图像上升(或下降)的起点和终点的    坐标,从而得出单调递增(或递减)区间.?;;1;函数y=2-3x2在区间(-1,1)上的增减情况为(   ). A.增函数 B.减函数 C.先增后减 D.先减后增 【解析】作出函数图像,观察图像可以得出函数y=2-3x2在区间 (-1,1)上先增后减. 也可通过导数研究,对于函数y=2-3x2,y=-6x,故当x∈(-1,0)时,y0,函数递增;当x∈(0,1)时,y0,函数递减.;4;;(续表) ;7;*;已知函数f(x)的导函数f(x)=ax2+bx+c的图像如下图所示,则函数f(x)的图像可能是(   ). ;判断下列函数的单调性,并求出单调区间. (1)f(x)=sin x-x,x∈(0,π); (2)f(x)=2x3+3x2-24x+1.;已知函数f(x)=ln x+x2+ax在定义域内为增函数,求实数a的取值范围.;*;B;C ;4.若函数y=x3+bx有三个单调区间,求实数b的取值范围. 【解析】因为已知函数有三个单调区间,所以y=3x2+b=0有两个不同的实数根,即3x2=-b有两个不同的实数根,得b0,所以实数b的取值范围是(-∞,0).;*

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