初中物理学科复习总结精讲.docVIP

初中物理知识总括  PAGE 15 开篇语：学好物理和学好任何一门科目一样需要将所学知识系统化，才能够更好的理解运用。物理是 一门和生活息息相关且充满乐趣的学科，寻找每一种现象产生的原因，探索每一个已知背后的未 知因素发现新的结论不要让枯燥的讲解模糊了你的双眼，看看究竟你要学习的初中物理知识 有多少！ 快速掌握重点脉络，填充细节，请相信精通物理很简单！ 一模块分类 声 学 光 学 物理学分类 热 学 力 学 电 磁 学 二分类解析 声学 声音的产生和传播 产生：由物体振动产生 如：喇叭，鼓，音叉，蜜蜂翅膀的振动等。 传播：需要介质（如空气，水，钢铁等），真空不能传声。 传播速度：在空气中，340m/s；在水中，1500m/s；在钢铁中，3750m/s 回声： 产生条件：发出的声音与返回的声音时间上至少要有0.1s，这样人耳才能分辩。即人与反射界面的间距至 少要有17m。 声音的特性 音调： 人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。 频率：物体在1s振动的次数。物体振动越快，频率越高。频率的单位Hz。 响度：声音的大小。 响度跟发声体的振幅有关，振幅越大响度越大； 响度还跟距发声距离的远近有关。距发声体越近，响度越大。 音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 人耳的听力范围：20Hz-20000Hz 超声波：频率 20000Hz 次声波：频率 20Hz 噪声 生么是噪声：物体的不规则运动发出的声音。（乐音：物体的规则运动发出的声音） 也就是会妨碍到人们的正常休息，工作和学习的声音。 声音等级的划分： 听觉下限 0dB； （用dB来描述） 为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB； 为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB； 为保护听力应控制噪声不超过 90dB。 噪声的控制：防止噪声产生；阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。 声的利用：传递信息；传递能量。 光学 光的传播 什么是光源：能自行发光的物体（如：太阳，蜡烛，手电筒，萤火虫等 ） 光的传播：是在同种、均匀、透明的介质中是沿直线传播的。 能说明光沿直线传播的生活中现象：激光准直（用激光引导掘进机）； 排直队要向前看齐； 影子的形成； 日食，月食，小孔成像等。 光的传播速度：真空中等于3×108 m/s. 空气中约等于3×108 m/s. 光的反射 定义：光在两种介质的界面上改变方向再返回原来介质的现象 光的折射定律：共面，异侧，等角。 共面：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 异侧：反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。 等角：反射角等于入射角。 镜面反射和漫反射 镜面反射：根据光的反射定律，当平行光线射到镜面上 时，反射光线仍为平行光线，这种反射叫做 镜面反射。（效果：让人觉得刺眼） 漫反射：根据光的反射定律,当平行光线经粗糙的平面反射后，反射光线不再平行， 而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射。（效果：让人觉得舒服） 平面镜成像 特点：1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等