織里实验小学 苏教五下《假分数化成整数或者带分数》课件 1.pptVIP

下列假分数哪些能化成整数？哪些不能？ * 假分数化成整数或带分数 织里实验小学 邬红英 复 习 ⑴ 下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数有：( )。 假分数有：( )。 ? ??? ??? ??? ??? 11 5 观察下面这个分数，看看它有什么特点 它可以看作是 （就是2）和 合成的数，写成2 。 10 5 1 5 1 5 像这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。 1、把 4 4 8 4 、 化成整数 根据分数的意义 4 4 4 4 是4个 1 4 ， 正好是一个圆， 所以 ＝ 1 根据分数与除法的关系 4 4 ＝ 4÷ 4 ＝1 8 4 ＝ 8÷ 4 ＝2 8 4 是8个 1 4 ， 正好是两个圆， 所以 ＝ 2 8 4 例 4 把 化成带分数。 想： 4个 等于1。 是 (也就是1) 和 合成的数， 所以： = 5 ÷ 4 = 试一试 把 化成带分数。 = 12 ÷ 5 = 你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？ 把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母， 能整除的，商就是所得的结果；不能整除的， 商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 1、 把下面的假分数化成整数。 = 14 ÷ 7 = 2 = 45 ÷9 = 5 = 36 ÷ 12 = 3 = 29 ÷29 = 1 我会了 我也行 把 、 、 化成带分数。 = 7 ÷ 4 = = 19 ÷ 8 = = 31÷10 = 新旧联系 9 ÷ 4 = = 用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。 27 ÷ 8 = = 50 ÷ 11 = = 练一练 4 在直线的上面填假分数，在 直线的下面填带分数。 0 2 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( )