扬眉吐气谱新篇――小学品德教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：品德与社会 2，课时：1 3，学生课前准备： 小组探究，利用【百度知道】完成课前调查表。教学课题：《扬眉吐气谱新篇》 通过学习使学生感受航天技术的进步与国家发展和人们生活之间的密切关系，体会科学造福人类的意义。通过了解航天事业的重大成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感和自信心，树立为祖国航天事业作贡献的远大志向。 1、通过出示【百度图片】，对比第一颗人造卫星发射前、后背景资料，体会我国航天科技的发展从困难重重到扬眉吐气，知道东方红一号的发射成功使我国的航天事业跨入世界航天技术前列。 2、通过播放【百度视频】、学生汇报交流，了解“神州”号飞船取得的成就，感受我国载人航天技术已走在世界前列，进一步激发学生的民族自豪感和自信心。 3、通过学生利用【百度知道】完成课前调查、对典型事例的分析，既培养学生收集、整理资料的能力，又引导学生了解航天人对祖国航天事业做贡献的感人事迹，树立为祖国航天事业作贡献的远大志向；通过学生交流、举例子，感受航天科技的进步和人们生活之间的密切关系。教材分析 本节教材有三部分内容：第一部分“祖国神圣的领土”，主要介绍台湾的范围、位置；第二部分主要说明了台湾的自然条件与丰富的物产；第三部分则主要讲述台湾的经济发展状况。尽管内容不多，但却紧紧抓住了台湾省的区域地理特征，且知识之间联系紧密。教材编写的主要思路是首先明确台湾在政治上的领土归属问题，在此基础上再讨论其自然条件及经济发展特点。本 教学重点： 1、了解航天事业（人造卫星、载人飞船）的重大成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感和自信心。 2、了解航天人对祖国航天事业做贡献的感人事迹，树立为祖国航天事业作贡献的远大志向 3、感受航天科技的进步和人们生活之间的密切关系。 教学难点： 1、通过对比的方式，感受“东方红”一号发射前后人们的心情，体会我国航天科技的发展从困难重重到扬眉吐气，知道东方红一号的发射成功使我国的航天事业跨入世界航天技术前列。 2、培养学生收集、整理、分析资料和信息的能力，提高学生发现、探究问题的能力。 教学之前用百度在网上搜索航天事业的的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于“神州”飞天彩车、第一颗人造卫星发射、神州载人飞船的发射视频，课堂放给学生观看，回顾历史、了解航天事业的重大成就。通过百度百科搜索一些关于我国人造卫星、神州载人飞船、航天人背后的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，树立为祖国航天事业作贡献的远大志向。最后，通过百度MP3搜索《歌唱祖国》音乐，烘托了教学氛围，进而激发学生的民族自豪感和自信心。教学方法 课前调查法、讲授法、自学释疑法、分组讨论法、提取信息法、对比法 通过出示【百度图片】，对比第一颗人造卫星发射前、后背景资料，体会我国航天科技的发展从困难重重到扬眉吐气，知道东方红一号的发射成功使我国的航天事业跨入世界航天技术前列。通过播放【百度视频】、学生汇报交流，了解“神州”号飞船取得的成就，感受我国载人航天技术已走在世界前列，进一步激发学生的民族自豪感和自信心。通过学生利用【百度知道】完成课前调查、对典型事例的分析，既培养学生收集、整理资料的能力，又引导学生了解航天人对祖国航天事业做贡献的感人事迹，树立为祖国航天事业作贡献的远大志向；通过学生交流、举例子，感受航天科技的进步和人们生活之间的密切关系。教学过程 视频导入 师：2009年是不平凡的一年，因为今年10月1日恰逢祖国妈妈的60岁的生日。在国庆庆典上，主题花车给许多人留下了深刻的印象，你们看了吗？其中一个花车格外引人注目，我们一起看看！ 【百度视频】 HYPERLINK /c/2009-10-01/122118766332.shtml /c/2009-10-01/122118766332.shtml 提问：刚才我们看到的花车，展示的是哪个领域所取得的成就？ 生预设：航天领域 追问：对于我国的航天领域所取得的成就你都有哪些了解？你最想了解什么？ 学生自由回答。 小结：今天我们一起走进我国的航天领域，了解我国航天事业的发展历程。 二、太空奏响“东方红”： 1、过渡：说起我国航天事业的发展，就要追溯到我国发射的第一颗人造卫星，你知道叫什么名字吗？ 生预设：“东方红”一号 追问：你知道它的发射时间、发射卫星的重量，以及世界上第几个进入太空的国家？要求：打开教科书，使用提取信息的方法，看哪个小组找得既快