【教案二】5.2探究物质的密度.docVIP

全品中考网 010 全品中考网邮箱：HYPERLINK mailto:canpointzk@188.comcanpointzk@188.com 第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 5.2 探究物质的密度 【教学目标】 知识与技能：①理解密度的物理意义。②用密度知识解决简单的实际问题。 过程与方法：①通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。②学习以同种物质的质量与体积成正比的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。 情感态度与价值观：密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。 【教学重点和难点】 教学重点：（1）理解密度的物理意义；（2）用密度知识解决简单的实际问题。 教学难点：（1）通过实验探究活动，找出同种物质质量与体积成正比的关系；（2）学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。 【教学过程】 一、提问复习 复习体积、质量的单位换算及天平的使用方法。 设计意图：本节课要利用天平来测量物体的质量，所以复习这部分的内容为新课的展开做好铺垫。 二、进行新课 （一）实验探究 1、提出问题 “铁块的质量比木块大”有何看法？ 2、猜想与假设 3、