- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蘇教版四年下《乘法分配律》课件之二
乘法分配律;教学目标;算一算;一共要付多少元?;65;65;65;65;算一算;两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做乘法分配律。;(42+35) ×2=42× +35×
27×12+43×12=(27+ ) ×
15×26+15×14= ( )
72×(30+6)=;(a+b)×c;√;拓展;;(1)五、六年级一共有多少人?;请多指导,谢谢!
您可能关注的文档
- 蘇教版六年下《图形的放大与缩小》课件之三.ppt
- 蘇教版六年下《图形的放大与缩小》课件之五.ppt
- 蘇教版六年下《图形的放大与缩小》课件之二.ppt
- 蘇教版六年下《图形的放大与缩小》课件之一.ppt
- 蘇教版六年下《利息、折扣问题》课件.ppt
- 蘇教版六年下《利息、折扣问题》课件之二.ppt
- 蘇教版六年下《图形的放大和缩小》课件.ppt
- 蘇教版六年下《反比例》课件之一.ppt
- 蘇教版六年下《圆柱体的体积》课件.ppt
- 蘇教版六年下《圆柱体的体积》(练习课)课件.ppt
- 2025年中国医用检验产品数据监测研究报告.docx
- 2025年事业单位工勤技能-广西-广西土建施工人员三级(高级工)历年参考题库含答案解析.docx
- 2025年事业单位工勤技能-湖南-湖南放射技术员五级(初级工)历年参考题库含答案解析.docx
- 2025年中国玻璃纤维加强带数据监测研究报告.docx
- 2025年中国礼品笔筒数据监测报告.docx
- 2025年中国弹力隔离柱数据监测研究报告.docx
- 2025年中国药品招标管理软件数据监测报告.docx
- 2025年中国铝散热片数据监测研究报告.docx
- 2025年中国高档铝合金机箱数据监测研究报告.docx
- 2025年中国塑钢码装拉链数据监测报告.docx
文档评论(0)