八年级地理上册中国的水资源-湘教版试题.ppt

中国的水资源;一、说教材;根据国家地理课程标准的要求和青岛市《课程标准理解与解读》的要求，本节要达成的教学目标为：;情感、态度、价值观： 通过本节学习培养学生树立珍惜、合理利用水资源的观念，倡导节约用水和保护水资源的意识，初步形成可持续发展思想。;重点： 1、水资源的时空分布特点及相应的解决措施。 2、树立正确的水资源保护、利用意识。 难点：水资源的时间分布不均匀。 ;充分考虑到八年级学生的地理知识已有一定的储备，也掌握了一些学习地理的方法，采用如下教学方法： 1、读图分析法：解决教学重点和难点。 2、问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。 3、合作学习法：培养信息搜集整理能力、合作学习能力。;三、说学法;课前准备;四、说教学过程; 青岛濒临黄海，淡水资源严重不足，是一座缺 水的城市，市内的地下水趋于干竭。主要水源地的 崂山水库的蓄水目前已接近了死水位。 ? 今年以来，青岛遭遇严重旱情。青岛市今年头 １０个月共降水４８０．９毫米，比去年同期少 ３０８．１毫米， 9月1日至11月9日，青岛没有出 现有效降雨，加上持续的高温天气，使青岛遭受严 重旱灾，全市重旱农作物面积达到 58万亩，且旱情 继续发展。截至１０月底，青岛棘洪滩水库只有 ７０００万立方米存水，要完成今年的供水任务和 做好明年汛前的供水储备，急需补水入库１．２亿 立方米。尽管青岛近日有过几次降雨，但干旱依旧 困扰着青岛。 ;缺水怎么办？;;;缺水怎么办？;把哪个流域的水调到哪里去？;为什么要调长江流域的水？;水资源的分布的特点是什么？;为什么水资源分布;我国年降水量的地区分布特点是什么？;西北地区缺水的原因和北方地区缺水 的原因是否一样？;进一步说明：南方与北方水土配置比较;我国水资源的时间;0;结 论;夏季风的进退规律反常时， 就会发生南涝北旱或者北涝南旱的情况， 河流径流量也会随之发生变化，丰水年 和枯水年交替出现，径流量的年际变化 直接导致了水资源的年际变化明显。;我国水资源的时间;针对水资源时间分配不均匀的特点， 想一想如何更好的利用水资源？;讨论: 1.我们能为节约用水做点什么贡献？ ;小 结;测一测;3、关于我国水资源时间分布， 下列说法正确的是 A.我国受来源于北冰洋冬季风影响， 冬季水资源丰富 B.我国水资源时间分布较均衡 C.我国水资源的季节变化是秋季多，春季少 D.我国水资源的季节变化是夏季多，冬季少;4、调节河水水量季节变化的有小措施是 A.兴修水库 B.节约用水 C.跨流域调水 D.防止水污染;6、下列做法，不利于节水的是 A.自流灌溉 B.喷灌 C.滴灌 D.生活用水，一水多用 ; ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;不要让我们的眼泪成为最后一滴水！;谢 谢 ！;;