黄牧航教授历史答题方法.pptVIP

历史高考命题的特点与方向;;一 全国和广东历史科高考命题的基本特点;建议：; 二、历史科答题技巧;客观题答题分析;（1）以事实为基础的题目;（2）以思维为基础的题目;;主观题答题技巧;1. 叙述类的题目尽可能完整 （列举的史实要多且准确）;例：北魏孝文帝推行哪些改革措施？ ;;;2. 解释类的题目三点以上;例：（2011年广东高考题）中国农民工群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？ 答案： ;解释要注意的4个问题;例: （2007年广东高考第28题）1789—1815年的相关史实是否说明法国革命是一场“世界经历过的最重要革命”？为什么？ 评分说明：考生可持肯定、否定或两可态度。答“是”的考生答到其中的3个要点，答“否”的考生答到其中的2个要点，皆可得6分。如将两者结合回答，可酌情给分。;;（3） 解释的时候尽可能呈现具体的史实。 （4）用史实来代替解释 （实在不懂，把与题目相关的阶段史实堆积上去让老师挑，改卷判对不判错，不倒扣分） 例：（08广东第27题） 【材料三】1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影---美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列6个阶段：①尊敬时期（18世纪），②轻视时期（1840-1905），③乐善好施时期（1905-1937年），④赞赏时期（1937-1944），⑤清醒时期（1944-1949），⑥敌对时期（1949-）。 简要分析材料三中的第④和第⑥个阶段“中国形象”形成的政治背景。;正确答案： 第④阶段：中美同属世界反法西斯阵营（或中国人民进行了抗日战争） 不规范答案： 第④阶段：中国军民积极抵抗外来侵略 ;正确答案： 第⑥阶段：中华人民共和国成立；中国奉行“一边倒”外交方针；美国实行冷战政策；朝鲜战争。 不规范答案： 第⑥阶段：中国的国力大大增强；中国人民站起来了；中华民族实现了伟大的复兴。 ;3. 评价类（谈认识、理解）的题目三点以上;分三个层次给分，如答案包含多个层次，按最高层次给分， 不重复给分。 第一层次：答案仅做简单判断，给1分。 第二层次：答案仅阐释了历史的一方面特征，给2分。 第三层次：答案阐释了历史的两方面特征，给3分。;追求答题的深度 例：（2011年广东第39题）各时期中国计划经济热 （4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？ ;分三个层次给分，如答案包含多个层次，按最高层次给分，不重复给分。 第一层次：答案是从材料和问题中直接获得的简单结论，如“20世纪30年代中国有人赞赏苏联的计划经济体制”等，给1分。 第二层次：答案从材料和问题中直接获得，但进行了综合分析和归纳，如“不同国家在不同时期会根据需要采取不同的经济政策”等，给2分。 第三层次：答案在综合分析和归纳材料与问题的基础上再提升，如“计划和市场都是经济手段”、“改革是促进经济发展的手段”等，给3分。;材料二：英美中印四国产品在世界产量份额中的变化;; 评价要注意的2个问题;例：（2009年广东高考题） 福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等角度论证皆可）;;;;;;;;4. 答案呈现要点化序号化;;;5.书写要规范 ;;