高中物理 第3节 几种常见的磁场教学过程二 新人教版选修3-1.docVIP

PAGE  第3节 几种常见的磁场 新课教学过程二 进行新课 1、磁感线 提问1：什么是磁感线呢？ 答：所谓磁感线是在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向。 演示：在磁场中放一块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑，细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”，轻敲玻璃板使铁屑能在磁场作用下转动。 现象：铁屑静止时有规则地排列起来，显示出磁感线的形状。 （1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布情况，如图3.3-1所示： 问题：磁铁周围的磁感线方向如何？ 答：磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来，进入磁铁的南极，磁感线是闭合曲线，磁铁外部的磁感线是从北极出来，回到磁铁的南极，内部是从南极到北极。 （2）通电直导线周围的磁感线分布情况，如图3.3-2所示： 问题1：通电直导线周围的磁感线如何分布？ 答：直导线电流磁场的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆，这些同心圆都在跟导线垂直的平面上。 问题2：直线电流周围的磁感线分布和什么因素有关系？ 答：直导线电流周围的磁感线方向和电流方向有关系。 问题3：直线电流的方向跟电的磁感线方向之间的关系如何判断呢？ 答：直导线电流的方向和电的磁感线方向之间的关系可用安培定则（也叫右手螺旋定则）来判定：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。 （3）环形电流的磁场，如图3.3-3所示： 环形电流的方向跟中心轴线上的磁感线方向之间的关系也可以用安培定则来判定：让右手弯曲的四指和和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。 （4）通电螺线管的磁场，如图3.3-4所示： 问题1：通电螺线管外部的磁场和什么相似？ 答：通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似，一端相当于南极，一端相当于北极。 问题2：通电螺线管内部的磁场如何？ 答：通电螺线管内部的磁感线和螺线管的轴线平行，方向由南极指向北极，并和外部的磁感线连接，形成一些环绕电流的闭合曲线。 问题3：通电螺线管的磁感线方向和什么因素有关系？ 答：通电螺线管的磁感线方向和螺线管的电流方向有关。 问题4：如何判断通电螺线管的极性？ 答：通电螺线管的电流方向和它的磁感线方向之间的关系，也可用安培定则来判定：用右手握住螺线管，让弯曲四指所指的方向和电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。 2、磁感线和电场线有何区别 （1）电场线是电场的形象描述，而磁感线是磁场的形象描述。 （2）电场线不是闭合曲线，而磁感线是闭合曲线。 （3）电场线上每一点的切线方向都是跟该点的场强方向一致，磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁感应强度方向一致。 （4）电场线的疏密程度表示电场强度的大小。磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小。 3、电流磁场和天然磁铁相比有何特点 （1）电流磁场的有无可由通断电来控制。 （2）电流磁场的极性可以由电流方向变换。 （3）电流磁场的强弱可由电流的大小来控制。 问题：电流的磁场有何用途？ 答：电流的磁场用途很广泛，如电磁起重机、电话、电动机、发电机以及在自动控制中得到普遍应用的电磁继电器。 4、安培分子电流假说 磁铁和电流都能产生磁场。它们的磁场是否有什么关系呢？我么已经知道，通电螺线管和条形磁铁的磁场分布十分相似，安培由此受到启发，提出了著名的分子电流假说。 （1）分子电流假说的内容：在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，这就是分子电流假说。 课本图3.3-6，理解安培分子电流假说，用安培假说可以解释磁现象。 阅读课文，回答以下问题。 问题1：一根铁棒在未被磁化时为什么对外界不显磁性？ 答：铁棒未被磁化时，内部各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外界不显磁性。 问题2：什么是磁化？如何去理解磁化和磁极？ 答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。在有外界磁场的作用时，某些物质内部各分子电流的取向会变得大致相同，这个过程就是磁化，这些物质被磁化后，各分子电流的磁场互相叠加，对外界显示出较强的磁作用，在两端形成磁极。 问题3：永磁体为什么具有磁性？ 答：永磁体之所以具有磁性，是因为它内部的环形分子电流本来就排列整齐。 问题4：永磁体如何失去磁性？ 答：永磁体受到高温或猛烈的敲击会失去磁性，这是因为在激烈的热运动或机械振动的影响下，分子电流的取向又变得杂乱无章了。 问题5：为什么无论把磁棒折成多小的一段，它总有两个磁极？ 答：每个环形分子电流的两个侧面必定同时出现，一面相当于N极，另一面相当于S极。 总结：安培分子电流假说揭示了磁现象的电本质。 问题6：分子电流是如何形成的？ 答：分子电流是由原子内部电子的运