新进教师校内岗位培训-本科教学工作.ppt

主要内容;一、师德修养;师德修养 ; 教师应具备高尚的师德修养。热爱学生、教书育人，用坚定的信念、远大的理想、高尚的情操、规范的行为加强对学生的思想教育，敢于对学生严格要求、严格管理、严格考核。 ; 教师应作到为人师表。模范遵守国家的法律、法令以及学校的各种规章制度，品行端正、作风正派、严于律己、教风严谨。 ; 教师应勤于进取。在业务上努力使自己具有比较渊博的知识和熟练的技能，掌握教育教学规律，不断提高教学质量和学术水平，不怕辛苦、不计得失，积极完成各项教学任务。 ; 教师应团结协作。教师之间、教师与管理人员、教师与学生之间要相互尊重、互相支持，保持学校对学生教育工作的一致性。 ;二、教师职责;教师职责; 承担课程建设工作，包括研究制定所任课程的有关教学文件，选编教材与辅助教学资料，参加一定时间的实验室建设等。 ; 参与培养计划、教学大纲的研究与制定工作。 参加教学改革与教学研究活动，进行教学试验和教学实践总结，接受教学质量检查、评估与评议等。 ;三、教学环节;－－开课前; 2、按照每次课程的进度填写好教学日历;;5、实习教学环节在进入实习现场前做好学生动员工作、进行安全教育; ; 自我介绍，联系方式（电话、email）； 介绍课程的目的、与前后续课程的关系、主要内容； 课程总成绩的构成（平时成绩--作业、测验，实验、期末成绩所占的比例）； 辅导与答疑的时间、地点； 对作业的要求等。 对首次进入实验室学生宣讲实验守则及规章制度。;有下列情况之一者不得参加课程考试： 1、无故缺课学时达课程或单独设置的实践环节总学时的 1/4者； 2、全学期累计缺交作业或实验报告(含抄袭)达总数的1/3者(学期末一次补交按缺作业记)； 3、有实验的课程实验成绩不及格或未通过者； 4、未办理选修手续而自行修读者； 5、休学的学生未批准复学者 6、因课程警示劝告被取消考试资格者。; 　 原则上应按教学安排进行教学，遇有特殊情况方可调课：代表学校参加会议、科研项目的验收、汇报等；因病确实不能坚持上课者；因家庭有特殊或紧急事情确需本人处理者；全校性的活动由学校规定的调课；因上课学生参加学校安排的集体活动。; 因教学需要变更教学地点（如安排到实验室、计算机房、野外实习、外出参观等），先到教务科办理变更手续（地点安排）、通知学生、院（系、部）教学秘书备案。;　　课程如进行平时测验、期中考试，请任课老师与本院（系、部）教学秘书联系印刷试卷事宜；考试用教室与教务科（三教212）联系。;　　1、一、二年级课程作业要全部批改，对于少数作业量大的基础课程，经系（教研室）主任审批可以少批，但最少不得少于一个自然班；三、四年级的课程作业每次批改量，不得少于一个自然班；配有助教的课程，作业全部批改，其中主讲教师批改一个班的作业。 　2、教师批改作业要认真仔细，划出错误之处，错误严重的要指明解题思路，每次作业最好给出成绩。对书写潦草、马虎应付、不符合要求的作业要退回重做，对抄袭作业者要进行批评教育； 　3、教师批改作业应有记录，作业成绩登记在“教学记录表中”。 ;　　集中考试由教务科统一安排考试时间、地点。主讲老师须在考试前三天将试卷送校印刷厂印刷。 课内考试时间原则上为课程的最后两个学时的教学时间段(因统考的需要可能安排在课程结束的周末),由教务科统一安排,如果教师确实需要调整考试时间,须提前到教务科说明。;　　监考教师由学生所在院(系)派出。任课教师提前一周将考试安排（时间、地点）通报学生所在院（系）。 学生所在院（系）根据需要安排监考教师，并通知监考教师按时参加监考工作。 　　考前15分钟进入考场，划分座位，安排考场；集中考试的课程须提前30分钟到教务科领取试卷。;　　考试前必须清场，所有与考试无关的资料（书、笔记本、纸）、手机等通讯设备一律放在讲台或窗台上 ；开卷考场只允许携带教师要求的有关资料。; 考试期间，发现有违反考场纪律的考生应当场指出、做好考场记录、请违纪考生签名，然后令其退场； 考试结束后将学生的试卷、草稿纸一律收回，清点试卷，填写《考场记录》一式两份并交教务科。; 1、考试方式分笔试（闭卷、开卷、部分开卷部分闭卷）、口试等方式，单独设课的实验课或实验较多的课程，可以考核实验操作，或采用操作加笔试、口试的方式，具体考试方式由任课教师根据课程性质决定。 2、每门课程的考试时间为120分钟，每位学生的口试时间不超过30分钟。 3、单独开设的实验课程，笔试时间一般不超过120分钟，操作考试时间一般不超过40分钟。; 1、命题应符合教学大纲，体现既考知识又考能力的要求，主要考查学生对本门课程的