高中物理 第二章 电路章末整合课件 粤教版选修3-1 .pptVIP

章 末 整 合;电路的动态分析是欧姆定律与串、并联知识的综合应用，常用方法如下： 1．程序法：先由局部电阻R变化判断R总的变化(局部R变大，R总变大，R变小，R总也变小)，再由闭合电路欧姆定律判定I总的变化、U外的变化，最后再由部分电路欧姆定律分析定值电阻上的电压、电流的变化，由总电压(电流)等于各部分电压(电流)之和分析，变化电路上的电压、电流的变化．即局部→整体→局部．; 2．“串反并同”法：所谓串反，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端的电压、电功率都减小，反之亦然．所谓“并同”，即某一电阻增大，与它并联或间接并联的电阻中的电流、电压、电功率将增大，反之亦然．;【例1】 如图2－1所示电路中，当S闭合后，滑动变阻器的滑片P在如图所示位置时，小灯泡L1、L2、L3、L4的亮度均相同．若将滑片P向左移动，则各灯泡的亮??变化情况是(　　); A．L1、L4变暗，L2、L3变亮 B．L2变亮，L1变暗，L3、L4亮度不变 C．L1变暗，L2无法判断，L3、L4亮度不变 D．四个灯泡亮度都变暗;1．求电源的最大输出功率 极值问题在物理习题中经常出现，处理这类问题的常见方法是：先找出物理量之间的函数关系，再利用数学方法求极值，此法可称为解析法． 解题的一般步骤为： (1)分析电路结构，画出等效电路． (2)写出含有变量的解析式． (3)利用函数关系求极值．;2．“等效法”求解电路的最大功率 当求解闭合电路中某个用电器的最大功率问题时，可把该用电器之外的其他部分等效成一个新的电源，然后再按专题二求极值的方法加以解决，基本方法如下： 类型一;3．非纯电阻电路的功率 在非纯电阻电路中，电功大于电热，W＞Q，即IUt＞I2Rt，电功率大于热功率，即UI＞I2R.在计算电功和电热时要用各自的定义式：W＝UIt，P＝UI，Q＝I2Rt，P热＝I2R. 对联系到电功、电热、机械能、化学能的综合问题．要从能的转换和守恒的角度分析，再列式计算．如电动机通电后，如果不转，其消耗的电能全部转化为焦耳热(内能)，此时仅相当于纯电阻电路，有W＝UIt＝I2Rt＝Q.;【例2】 如图2－3所示电路中，电阻R1＝9 Ω， R2＝15 Ω，电源电动势E＝12 V，内阻r＝1 Ω.求：; (1)当电流表示数为0.4 A时，变阻箱R3的阻值多大？ (2)当R3阻值多大时，它消耗的电功率最大？ (3)当R3阻值多大时，电源的输出功率最大？;答案：(1)30 Ω　(2)6 Ω　(3)0;电容器是一个储存电能的元件，在直流电路中，当电容器充、放电时，电路里有充、放电电流， 一旦电路达到稳定状态，电容器的电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的、不漏电的情况)的元件，在电容器处的电路可看作是断路，简化电路时可去掉它．简化后若要求电容器所带的电荷量时，可在相应的位置补上．分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点：;(1)电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路中的电阻无电压降，因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压． (2)当电容器和电阻并联后接入电路时，电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等． (3)电路中的电流、电压变化时，将会引起电容器的充(放)电．如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它并联的电路放电．;【例3】 在如图2－4所示的电路中，电源电动势E＝3.0 V，内电阻r＝1.0 Ω；电阻R1＝10 Ω，R2＝10 Ω，R3＝30 Ω，R4＝35 Ω；电容器的电容C＝100 μF，电容器原来不带电，求接通开关S后流过R4的总电荷量．;电容器是一个储存电能的元件，在直流电路中，当电容器充、放电时，电路里有充、放电电流， 一旦电路达到稳定状态，电容器的电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的、不漏电的情况)的元件，在电容器处的电路可看作是断路，简化电路时可去掉它．简化后若要求电容器所带的电荷量时，可在相应的位置补上．分析和计算含有电容器的直流电路时，需注意以下几点：; 1．电压表、电流表和多用电表的读数 (1)电压表、电流表和多用电表直流电压挡、直流电流挡的读数，要看清选择的量程、最小刻度． (2)多用电表欧姆表的读数要看清选择的倍率，如×1、×10、×100等．;2．电学仪器的选择 (1)依据安全性、方便性的原则，电流表、电压表既不要超过各表的量程，又不能让各表摆角太小(一般要达到满偏刻度的一半以上)．欧姆表指针最好指在中央刻度附近． (2)对电路中的电流要进行估算，然后根据估算结果进行选择． 3．滑动变阻器的接法 (1)限流式：连接简单，调节方便，但调节范围比较小． (2)分压式：调节范围可以从零开始，可以得到较大范围的数据．;4．高考经常考查的实验 (1)电阻的测