高中生物 1.2 生物科学的学习过程课件 苏教版必修1.pptVIP

第二节　生物科学的学习过程;情　境　导　入;学　习　目　标;知识要点;归纳与总结;4．斯巴兰扎尼的实验：他对尼达姆的意见持 态度。首先，他对 表示怀疑；其次，他认为微生物可能通过软木塞进入瓶内；他还推断，如果对盛有肉汤的密封烧瓶在沸水中煮的时间足够长，则能够全部杀死微生物。 5．巴斯德的实验：他坚信只要不受空气污染，就决不会自然发生微生物，他巧妙设计实验，两次证明了微生物不能自然发生，彻底否定了“ ”。 6．自然发生理论认为各种生物是自然发生的，是由无生命的基质产生出来的。 的实验支持自然发生说， 的实验、 的实验、 的实验挑战自然发生说。;二、进行科学实验;科学实验的方法： → → → → 安全实验 1．观察：必须 、 ，如实记录在笔记本上，这就是证据或数据。 2．测量：力求精确。要正确地使用测量工具和 计量单位，多次测量求其 。 3．就巴斯德的鹅颈瓶实验进行分析：(1)自变量为 ；(2)因变量为 ；(3)无关变量为鹅颈瓶的形状及长度、空气洁净程度等；(4)实验组为 ；(5)对照组为 。;三、观察池塘水中的“生命世界”;科学家不断实验：挑战“自然发生说”;尼 达 姆;斯巴兰 扎尼;巴 斯 德;*;;;像科学家一样实验：科学实验;*;*;*;(4)对照 实验;*;*;*;*;;;边做边学：观察池塘水中的“生命世界”;*;*;典例剖析;*;*;*;*;*;科学实验设计遵循的原则;;*;*;;;;;*;*;*