“就任北京大学校长之演说”演示课件.pptVIP

就任北京大学校长之演说;就任北京大学校长之演说;教学要求;学习要点;作者生平;作者生平;作者办学主张;坚决批判封建复辟思想，反对“尊孔读经”，针对宗教迷信活动，提出“以美育代宗教”的口号，发表了《文化运动不要忘了美育》、《美育与人生》等文章和演说。; 学界泰斗，人世楷模——毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来 “三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将——蔡元培;学界泰斗 人世楷模; 北京大学的历史 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义的大学。它是戊戌变法运动的产物，是维新派克服了顽固守旧势力的重重阻挠建立起来的高等学府。辛亥革命后，严复被任命为京师大学堂总监督，1912年5月改名北京大学，大学堂总监督改称大学校校长，各科的监督改称学长，原来附属的高等学堂亦改称为大学预科了。;北大历史;;;数载(zǎi) 干(gàn)禄(lù) 提携(xié) 肄(yì)业 孜孜(zīzī) 造诣(yì) 店肆(sì) 沦丧(sàng) 相勖(xù) 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游 塞责(sèzé) 会晤(wù) 敷衍(fūyǎn) 庶(shù)民 商榷(què ) 正轨(guǐ) 切磋(cuō) 砥(dǐ)砺(lì) 鲜(xiǎn)为人知 弭谤（mǐ） 裨益（bì） 旁稽博采（jī考察，考核）：广泛采集，旁征博引。 ;解释下列词语：;词义; 结构与观点;抱定宗旨;④正反对比论证： 求学者：爱惜光阴，孜孜求学， 造诣容有底止。 求官者：放荡冶游，敷衍塞责， 学问毫无，误己误人误国。 ⑤事例论证： 清朝的覆灭（官吏腐败）， 人们对当局的不满（道德沦丧）。 ⑥结论：宗旨不可以不正大。;砥砺德行 1、必要性：风俗日偷， 道德沦丧， 败德毁行。 2、重要性：关乎国家兴替。 3、 责任： 力矫颓俗。 ;横批：北大腐败 上联： 下联：上课只看地位官阶出而任事终害人;进北大研究学问决无二心;品行谨严不染流俗无害根基;求学志在做官发财 放荡冶游总误??;尊敬老师自应礼貌有加;番寒暄（开场白）;演讲辞的特点;文章特点;鉴赏要点： 1、巨大的现实意义 2、感人肺腑的情思 3、清晰明快的思路 4、古朴典雅的语言 ;（1）巨大的现实意义 ： 课文作为就职演说，阐释了自己的治校纲领，并对青年学子提出要求。这两方面的意思融合在一起，而侧重后者。 作者作为新任校长，针对当时社会和教育存在的弊端，对青年学子提出三点要求，这三点要求正是治疗当时教育和北大的沉疴之良方，每一点都事关中国教育和北大的前途和命运。作者治校的大计方针融合在这三点要求之中，为改造教育和北大，具有巨大的现实意义和推动作用。 作者讲述的问题，正是当时北大青年学子普遍关心的问题，在演说的内容和情感上具有巨大的感染力，引起了听众的兴趣，这就使演讲获得了巨大的教育效果。 ;（2）感人肺腑的情思 ： 在演讲的全过程，作者讲述任何问题时，都倾注了无比的热情。 他五年前任职教育部时就对北大做出贡献，早已情系北大；走马上任之初，即针对时弊，殷殷教导青年学子改变观念、学风，热切关注；每提一点要求，都真诚表达自己对现实的看法、对事理的理解和对青年学子的诚挚期待；对青年学子近期应做的两项事，也同样是带着满腔热情来进行解释和开导。 这篇演讲的巨大说服力，除了深刻的思想内容因素之外，感人肺腑的情感因素也起了不可代替的作用。 ;（3）思路清晰、中心明确。 这篇演讲稿思路非常明晰。 由于演讲的时间性限制，听众是一听而过，时间有限，因此演讲只能安排一个中心，而且要求中心突出。 本文就是围绕着如何做一个优秀的北大学子而展开的，并且全文都是围绕着这一中心组织材料和精心构思。 开头话直截简短，正文展开中心内容，结尾有阐述，重在总结全文，层次分明，脉络清楚，全文结构紧密，思路明晰。 ;（4）古朴典雅的语言 ： 本文用浅易的文言文写作，带有古朴典雅的特点。 这是因为在那个年代，正是新文化运动的前期，是文言文向白话文过渡、而新旧两种文体并行的时期，当时许多文章都带有文白混杂的特点。 但作者在语言运用方面，独出心裁，