教育政策03探索.pptVIP

第三章 教育政策的运行过程;第一节 教育政策运行过程环节分析;2．教育政策实施环节;3．教育政策管理环节 教育政策实施过程中，对教育政策进行传递、组织实施、指导协调、监控，并进行相应的调整，及时纠正教育政策的失误或偏差，使教育政策更好地达到政策目标的动态过程。 包括四个步骤： 教育政策指导思想确定； 教育政策组织机构设置； 教育政策人员配备； 教育政策资金投入。; 4．教育政策评估环节 对教育政策实施、管理以后的效果进行判断，以确定教育政策的价值。 确定评估对象； 制定评估方案； 实施评估； 撰写评估报告。 以上运行的四个环节，缺少或任何一个环节出现问题，都会使教育政策目标的实现受阻。 ;二、教育政策运行过程的周期 ;第二节 教育政策运行过程的内容; 一、教育政策的完善 是指教育政策在贯彻执行过程中，总结经验教训，修改补充，使之日益符合客观实际，真正成为教育活动指针和准绳的活动。 (一)教育政策完善的必要性 完善教育政策是根据客观实际的要求，在教育政策的运行过程中不断对政策进行补充、修正或调整。 完善教育政策的必要性在于三个方面： (1)教育政策在局部上出现偏差。 (2)教育客观情况发生变化。 (3)教育政策与客观实际基本不符，修改原来的教育政策，保证教育政策目标顺利实现。; (二)完善教育政策的要求 (1)理论探讨。当教育政策与教育活动不符，教育政策所依据理论与实际不一致的情况，应进行理论探讨，研究原因； (2)检查总结，发现、解决新问题； (3)全面比较。找出差距，进行比较。包括： 研究性比较，实施结果与目标相比较； 实证性比较，收集信息，与同类其他目标的比较。调整教育政策； (4)回溯分析。对原政策产生机制和环境分析，找出失误原因，制定对策，使修改建立在可靠基础之上； (5)对比选优。制定几个方案，选取最优良的方案； (6)注意社会心理效应。防止人们产生抵触、怀疑和消极不满的情绪； (7)及时迅速有效的修改和完善教育政策。; 二、教育政策的发展 ???育政策是在教育活动的进程中不断发展的。 不断发展教育政策，是一个国家教育事业发展的需要。 教育政策的发展：是指教育政策依据客观形势的发展而变化，以适应社会对教育事业发展的要求。 教育政策的发展，不是后一个教育政策对前一个教育政策的完全否定，而是后一个教育政策对前一个教育政策的积极“扬弃”。; (一)教育政策发展的必要性 (1)社会客观形势发展的要求。教育政策要能迅速、正确地反映形势发展的要求。 (2)教育实践的要求。 (3)教育政策的系统性要求。; (二)发展教育政策的途径 (1)发展教育理论。理论是教育政策的基础。 (2)总结经验。科学分析的基础上总结历史经验和教训，认识深化。 (3)紧跟形势。紧系于经济、政治发展形势，紧系于时代要求。 (4)面向未来。社会发展迅速，必须注意面对现在、决策未来。; 第三节 教育政策运行过程的环境 教育政策环境是教育政策运行的外部条件，具有重要的作用。 教育政策环境主要包括：自然环境、政治环境、经济环境、文化环境、人口环境、体制环境、国际环境等。以不同的方式对教育政策的运行产生影响。; 一、政策环境 直接或间接影响和作用于政策活动的各种客观因素的总和。 政策环境对政策起着直接、重要的影响、制约，甚至决定性的作用。 制定政策要从实际出发，因地制宜。各个地区的情况不同，政策运行的环境也就各有差异，政策运行的实际情况也会有所不同。 教育政策环境是教育政策运行的外部条件，具有重要的作用。自然环境、政治环境、经济环境、文化环境、人口环境、体制环境、国际环境等。;二、教育政策运行的环境; (二)教育政策运行的经济环境 指影响教育政策运行的物质资料生产、分配、交换和消费的情况，以及资源、人口、生产力发展水平，人们生活水平等内容。 教育政策运行与经济结构、经济运行状况直接相关。 经济环境对教育政策运行的影响主要存在于以下两个方面： 1．经济环境是教育政策运行的基础 经济制度和体制是教育政策运行的基础。 教育资源配置必须在既定的经济制度和体制框架内进行，不能离开一定的经济结构、制度和体制去制定和实施某种教育政策。 2．经济环境是教育政策运行的必要