《文言词语及句式》梳理探究课件2.pptVIP

文言词语和句式 （文言知识梳理）; 文言词语 包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。; 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。; 例如： 于嗟女兮，无与士耽《诗经?氓》 女之耽兮，不可说也《诗经?氓》; 通假，基本是同音通假。主要有四种情况：;一、通假字 ; 怎样辩别通假字; 形声辨义法 根据形声字“声旁”表音，“形旁”表义等特点，去寻找并理解本字的含义。一般有以下几种：;形声辨义法;形声辨义法;小结;;;;;二、一词多义;;;;;;;;（三）古今异义;;;;一、大作文（大作文簿） 【题目】 请以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章，可以编述故事，记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。 要求：①题目自拟 ????????????②立意自定 ????????????③文体自选 ④用黑色钢笔、铅字笔书写、工整;句子成分;练习：;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（名词活用）;四、词类活用（动词活用）;四、词类活用（形容词活用）;四、词类活用（形容词活用）;四、词类活用（数词活用）;四、词类活用（使动用法）;四、词类活用（使动用法之动词使动）;四、词类活用（使动用法之动词使动）;四、词类活用（使动用法之形容词使动）;四、词类活用（使动用法之名词使动）;四、词类活用（意动用法）;四、词类活用（意动用法之形容词意动）; 四、词类活用（意动用法之名词意动）; 四、词类活用 （意动用法使动用法之区别）; 现考试说明中只保留了18个常见文言虚词： 而、何、乎、乃、其、???、 若、所、为、焉、也、以、 因、天、与、则、者、之 （强调“常见”和“用法”）;;（一）、判断句:;例句：;（二）、被动句：;（二）、被动句：;;例句：;（四）、倒装句：;1、宾语前置句：;2、定语后置句：;例句：;3、状语后置句：;4、主谓倒装句：;一、要言之有物;全国中小学 最大最全的教学课件资源网;小学 初中 高中