不可忽视非智力教育.pdfVIP

法律规定为父母者有抚养孩子的义务， ????????????????????????????????????????? 成年子女有赡养老人的义务。这是知法者都 中存严，严中有度。要根据儿女的素质、爱好等 懂的道理。改革开放以来，人们的物质生活 实际情况进行全方位的教育。不管其他情况如 水平日益提高，家长对孩子视若掌上明珠者 何，有一点是相同的，那就是，为父母者、为师长 比比皆是。为父母者不疼爱自己的孩子，四 者，一定要注重教育对象的非智力因素，教育他 ?????????????????????????????????????们树立信心，培养吃苦耐劳的品质，鼓起克服困 “抚养”而不懂得“抚育”的含义。抚养就是保 难的勇气。 护教养，抚育就是照料儿童使之健全地生 孟子说过：“故天将降大任于斯人也，必先 长。单就字面而言，一个偏义“养”，一个偏义 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”对 “育”。所以，人们才有儿女成人后要报父母 这一点，我们这些“老三届”的过来人更是深有 养育之恩的说法。 体会。 可是，当今也还有不少的家长只注重 小孩从小读书就要做作业，当小孩做作业 “抚养”而忽略甚至根本不提“抚育”二字。有 碰到难题时，父母绝不可越俎代庖，相反，应该 的家长腰缠万贯后，一心只顾自己过得悠闲 耐心地辅导和提示他去独立完成作业。桃子要 而不管孩子的???育；有的家长富起来以后， 让他自己跳起来摘，否则，小孩的智力将会僵 仍然不忘自己吃过的苦，不愿孩子再吃苦而 化，更为严重的是会养成懒惰、怕困难的恶习。 对孩子倍加溺爱，忽略了应有的教育；有的 恶习一旦养成，则很难去掉，就会懒惰成性，无 家长认为，把孩子交给了学校，只要供应自 论干什么都怕困难，什么事也不想动脑，不想动 己孩子的生活、学习用品就行了，教育是学 ??????????????????????????????????????????? 校老师的事。于是，这些家长的孩子，有的无 有以下几点肤浅的体会。