2016-2017学年鲁人版必修一赤壁之战第二课时学案.doc

PAGE  PAGE - 4 - 赤壁之战 学案 第二课时 学习目标： 1、处理第三、四自然段的文言知识； 2、重点掌握“方”“卒”“将”“数”等词的意义和用法，掌握“地方”“形成”“妻子”“其实”“可以”“初一”等古今词义的区别，整理“于”“乃”等文言虚词的用法。 学习重点： 理解准确生动的语言，把握重点文言语句。 学习安排：三课时 一、回顾预习 二、自主、合作、探究 探究一：处理文段知识点 1、遂破荆州，威震四海。 2、英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之! 3若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝； 4、若不能，何不按兵束甲， 5、北面而事之! 6、今将军外托服从之名而内怀犹豫之计， 7、事急而不断，祸至无日矣!” 8、权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂 事之乎?”亮曰： 9、“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱； ??作状，向东；作动词，向下游进军 介宾短语后置；请允许我 一同； 到…去、拜访 介宾短语后置；拜见；劝说 天下；省略句，将军起兵【于】江东，介宾短语后置 同上 削平；差不多；平定 于是；攻破；天下 所以 估计 处理、对待 这儿指孙权的部下的力量；中原地区 收起武器，捆绑盔甲 面向北方，宾语前置；侍奉 外表；名义 打算 却；决断；没有多久 假如 如果；就；侍奉（投降） 判断句，尚且、还；义节；不肯（屈服）受辱 探究二： 1、况刘豫州王室之