2016-2017学年鲁人版必修2听听那冷雨课件（43张）.ppt

导入新课;听听那冷雨;学习目标;;沾衣欲湿杏花雨 （清丽喜悦）; 孺慕 舔舐 寒濑 氤氲 滂沱 鞭挞 蓊郁 岑寂 沁鼻 羯鼓 苔藓 啁啾 咬啮 仓颉 如椽大笔 ;;;教学目标：;体 悟 情 感;作者在文中表现什么感情？;;读第一段思考：为什么 “躲过一阵潇潇 的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想都 是潮润润的。”？; “想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，……这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。” 怎样理解？ ;读第二段思考：“只是杏花春雨不再，牧 童遥指不再，剑门细雨渭城轻尘也都已 不再”表现了作者怎样的情感？;第三段：“然则他日思夜梦的那片土地， ……京戏的锣鼓声中太白和东坡的韵里 运用什么修辞手法？表现作者什么感 情？ ;第四段作者写了现实中的雨吗？提到汉字，有何用意？;在第六段中，作者为什么提到美国落基山？;;第七段中作者说，大陆上听疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶是一种“凄凉，凄清，凄楚”。岛上听雨则多了一层“凄迷”。该怎样理解？ ;虞美人 听雨 　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客