2010年统计报表工作安排.pptVIP

重庆市技装中心 陈德光 2010.11.29; 一是领导重视确保了统计工作任务完成； 二是层层培训注重了报表数据的真实性； 三是统计人员队伍较稳定，保证了数据上传及时性； 四是开发了市级中小学教学设备管理系统平台，并与教育部教育技术装备统计系统的接口链接； 存在的问题： 一是部分区县人员队伍不稳定，兼职的多； 二是上报数据随意性较大，缺乏数据的可比性； ; 一是要思想上高度重视 要认识到统计这项常规工作不平常的意义，本着服务基础教育，为制定我市“十二五”教育信息技术与装备发展规划和2010年教育技装事业发展报告，学校数字校园、标准化建设提供可靠的依据；;; 2、12月25日前，再由区县，按照学校类别分别汇总统计出本区县的教育部报表数据，并导入到教育部基础教育技术装备统计系统、写出本区县2010年度教育技术装备统计分析报告。 操作方法：先登陆重庆市中小学教学设备管理系统，点击“数据上报”菜单，在“新增”汇总出本县区的统计数据后，“保存”并点击“上报市级”、“导出数据”。再登录教育部《基础教育技术装备统计系统》，将导出的几张本县汇总报表按照学校类别分别导入、验证，如果利用重庆市中小学教学设备管理系统统计出的教育部报表数据与去年数据差距较大的，可作适当修改，确定上报，即可完成对教育部教育技术装备的年度统计上报工作，同时完成本区县